作者：一木啊
自己无意间升格出来的图形，绝对不一般。
这一刻，蕾吉尔的心中涌现出一种崇敬，但随之而来的还有一种恐惧，因为她对桐人先生的话语不理解。
那番话语中透露着太多的未知，这种未知让她既害怕又有种隐隐的好奇，同时还有一种成就感。
仿佛……
自己就是某件大事的见证者一般。
“光。”虞良的声音沉定，语气宛如带着神谕的神使。
事实上，他的问题真的与其相关，它会是对这个平面国的二维世界观的致命冲击。
这个问题在二维世界的世界观中恐怕是无法解释的，只有跳脱到他的思维体系中才能够理解。
“假如没有第三种方向，那么光从何处来？”虞良缓缓问出了这个真正能够杀死比赛的问题。
他继续说道：“你知道的，假如光从任意一种你说的维度上射来，那么它就会收到阻挡，比如房子等建筑物的遮挡，那么光这种东西会随着距离的变长而衰减。这就像是我们看着彼此的时候，距离越长，身上线段的亮度就会越暗一样。”
“光从何处来！”蕾吉尔惊呼道，这个问题本就是世纪难题，是根本无解的问题。
是杀死了无数哲学家、冒险家的死题！
“如果我猜得没错，在平面国内，你们无法找到光的来源。”虞良微微笑道，这一点毋庸置疑，“无论是在高度这个方向还是在长度这个方向，你们都无法找到光的源头。按理来说，光会衰减，那么只需要对比平面国四个方向的亮度就能知道光源究竟在哪一个方向上，然后朝着那个方向不断前进就能够找到光源。”
“这……”蕾吉尔身上的汗一下子就浸湿了身体，因为她知道桐人先生所言不虚。
这是记录在平面国历史课本上的内容。
冒险家、哲学家、数学家们对“光源”问题展开了讨论，他们在平面国的国境线上不断对比光照亮度，想要找到哪怕一点的差距。
假如在同一时刻北方的光比南方的光更亮，某种程度上就能说明光源在北方，根据衰减程度的比例或许就能推测出光源的确切位置。
史称“光源大发现”。
然而这一场动用了平面国大量国力的探索却是以失败告终，他们创新了若干种方法来测量各个地方的光亮程度并以此对比，最终得出的结论就是完全一致。
从最精确的方法探测得知，平面国各个区域的光亮度是一致的。
如此推断，光源不在任何一个方向上，它充满了未知。
而这也成为了神教传播的理论基础：
光与神一体，它们彼此相融，无处不在。
对此，后世无数的冒险家都想要对外进行探索，尝试找到光源的位置，从而名留青史。
可惜未曾有冒险家做到过，他们死在了未知的区域里，而这个问题最终逼疯了数个大哲学家，成为了真正的未解之谜。
而此刻面前的桐人先生，这个升格而来的桐人先生……
居然说他知道了这个问题的答案？
光来源于第三个方向？
第三个方向？！
23=8？！
正方形的第三条数值为“2”的边究竟在哪里？
她……
看不见。
“看不见，为什么我们看不见。”蕾吉尔痛苦地摇了摇身体，显得有些迷茫，“假如你的梦是对的，那么我们该如何看见这第三个方向呢？”
“不不不，我的梦未必是对的。”虞良知道自己的话语已经起了作用，于是又摇摇头，“这只是我的一些疑问而已，如果可以的话，你可以拿去请教你的老师，我迫切地想要得到新知识的洗礼，那能够使我变得更加智慧，你知道的，我们这些图形对知识的渴望是埋在骨子里的……”
“好。”蕾吉尔应下。
圆车停下，蕾吉尔解开了栓子，平复了一下心情才冲着虞良说道：“走吧，学校就在前面。”
“啊？好。”虞良看着一个方向愣神了一下，见蕾吉尔呼唤才应道。
此处是学校门口，所以来来往往的图形非常多，随身铃的声响更是不绝于耳，但让虞良感觉到惊讶的是……
为什么这里的图形们如此不对劲？
他们几乎都是两两成对，下了圆车后就开始走向学校。
一个图形拥有随身铃，另一个图形没有随身铃，几乎都是如此。
没有随身铃的图形身上的线段显示，他们的端点并不如规则图形一样，相比较而言，更像是不规则图形……
不对。
不是不规则图形，是纸片人！
几乎每个规则图形的身边都有纸片人！
今天的课程是“升格”。
同学们要带着作业交给老师批改。
等等，别告诉我昨天的学生们升格出来的全都是纸片人，而那些纸片人……
都是参与到拓荒本里的玩家！
第四百三十六章 聪明反被聪明误
在场的这些图形里，包含有大量的拓荒本玩家！
在作出这个判断后，虞良的心中下意识地一喜，其他的玩家都在这里的话，那他岂不是有可能在这里找到自己的队友？
许辞兮和壬安都有可能在这里。
作为玩家，他们的降临地点可能不是完全随机的，因为今天这个地区的学校要讲解“升格”现象，所以昨天的家庭作业就是完成一次“升格”，而他们这些拓荒本的玩家就在各家各户的升格实验中降临了。
如此降临的话，完全算得上是站在同一起跑线上，而且非常的公平，就和上一次拓荒本的玩家们分别降临于各个畸形人育婴室一样。
“诶？”蕾吉尔的目光被周围的图形们所吸引，她每天都会在这里下车，所以对周围那千篇一律的景象早已熟悉，但今天似乎有一些不一样。
什么时候开始，这些图形都是成双成对上学了？
而且每对图形都是由一个规则的图形和一个不规则图形组成的，规则的图形从视觉上看起来应该都是些正五边形或正六边形。
蕾吉尔清楚地知道，正常情况下这些高贵的五边形或六边形是不可能和不规则图形这样成双成对的。
除非他们并非是简单的不规则图形，不是车夫那种低贱的生物，而是和自己身边的桐人先生一样，是同样具备高等智慧的纸片人……
纸片人？
如此数量的纸片人？
就连蕾吉尔自己都被这种大胆的想法吓到，虽然她所处的城市是平面国中数一数二的大城市，但平时见到一个来自极北之地的纸片人的概率都是极小，现在居然会在小小的学校门口看见这么多的纸片人……
这怎么可能？
但要让她相信面前这些高贵的多边形都在和畸形儿不规则图形们成双成对地走过，那她宁愿相信这里的不规则图形都是纸片人。
“怎么了？”虞良感觉到蕾吉尔的疑惑，当即询问道。
“他们都是……这里为什么有好多的和你一样的来自极北之地的纸片人？不应该啊。”蕾吉尔还是对此感觉到迷惑，“难道这些都是家庭作业中升格出来的产物？”
“有可能。”虞良应道，然后又基于自己的身份说了一句，“或许从他们那里我能得知关于我来历的线索，等会儿我可能会与他们交流一下。”
“没问题，但可能要等到课间的自由活动才行。”蕾吉尔并没有感觉到什么不对，只是提醒了一句，然后便领着虞良向着学校内走去。
她想了想，还是叮嘱一句：“等下在其他的多边形面前你最好不要随意说话，在我们之中有一些古板的家伙，他们的等级观念非常重，所有不标准的图形都是低等的，不配和他们说话。这种思想一点都不进步和自由，我当然不认同，但我不想和他们那种执着的家伙起冲突。”
“好的。”虞良没有拒绝，到现在为止蕾吉尔还是帮了他一些忙的，所以他也不向平白无故地给对方添麻烦。
一路上，蕾吉尔遇见了不少熟悉的图形，她一一上前打招呼，并且进行着简单的触摸礼仪。
而虞良也在进行着观察，这些小贵族基本上都是依靠随身铃的声音来认出彼此，然后上前谈话并触摸。
在这之中也出现过两个图形随身铃音乐极其相似的情况，这就容易认错图形，就像是现实中的撞脸一样。
当然，这些图形的听觉极其敏锐，一般情况下是很难认错的。
相互打招呼的过程中，这些图形不可避免地提及了对方身边跟着的纸片人们。
一番交流后，这些多边形学生们不约而同地意识到，他们的升格作业似乎都通往了一个小概率的相同结果。
纸片人。
“你的升格作业也置换出来极北之地的纸片人？”蕾吉尔对此已经有了预料，但从同学那里得到准确的回答是还是感觉到无比惊讶。
“没错，难不成……你也是？”蕾吉尔同学的名字叫做泰利，他的观察里并不如蕾吉尔敏锐，所以这个时候才注意到这一点。
“是的。”蕾吉尔的心里隐隐有一种惊喜感，“我总觉得有什么了不得的事情发生了。”
“了不得的事情？那是什么？蕾吉尔，你说的话总是这么奇怪。”泰利依旧不解其中意。
“我的意思是，这一次我们可能要出名了，会有很多的记者来我们学校采访、报道这件事的，你就等着好了。”蕾吉尔对此非常自信，因为她知道，一口气出现这么多的纸片人，这是小概率事件中的小概率事件，这必然会引来大量的注意。
作为这个事件中的亲历者，说不定还会以他们的名字来命名这一次发现呢。
蕾吉尔的思维比泰利敏捷得多，她顿时意识到这或许是一个绝顶的好机会，她一直都有一个成为政治委员的梦想，而想要成为政治委员的话首先就需要拥有大量的曝光度和知名度。
这一件事若是操作得当，说不定就能给她带来大量的知名度，假如能够凭借这个机会促进平面国和极北之地的外交关系突破，那么她就能借此机会得到初始的政治资源。
明年的她就要毕业了，现在出现这种事情，这难道不是一种启示吗？
“这样吗？看起来我们的学校会变得很闹腾啊。”泰利感慨了一句，“我不喜欢太吵闹的环境，你说对吗？泰罗。”
“对。”泰利边上的那个纸片人瓮声瓮气地应答一声。
虞良便看向那个纸片人，他猜测对方应该和他一样都是玩家，但现在他无法验证这种猜测，于是只能老老实实地闭嘴。
“你真是一点都不懂。”蕾吉尔无奈，转而带着虞良走进学校。
经过校门守卫的排查后，两图形很快就来到了学校的第一栋建筑，在进入教学区前，他们需要穿过一条长长的走廊。
“看，这里就是标准标本展示长廊。”蕾吉尔示意虞良看向两边墙体上悬挂着的图形们，“他们的角度经过精准的改造，是绝对正确的，每天都会有无数的图形触摸他们，感受他们，从而知晓记住精确的角度。”
正说着，蕾吉尔带领这虞良将身体贴到了墙壁上，让他感受着镂空墙上锁着的三角形。
“这是一个顶角为1度的锐角等腰三角形，记住这个度数，这是极其危险的度数，拥有很强的杀伤力。”蕾吉尔解释道，然后一路走过去，“接着就是2度，3度，4度以此类推，直到179度，在这里一共摆放着接近一百八十具标本，你几乎可以在这里感受到所有的三角形度数，同时也是日常生活中可以见到的所有度数。”
“这套绝对准确的标本价值极高，是平面国数学测量技术的集大成之作，整个国家也仅仅只有十余套而已，非常稀有。”她自豪地说道：“正是有了这些精确标本，我们的触摸礼仪才能做到同样的精确优雅，不犯丝毫错误。”
“嗯。”虞良感受着这些冰冷的标本，心中不禁一阵唏嘘。
这些标本堪称平面国工艺的顶峰，这是建立在大量的杀戮之上的，用更加确切的话语来说，整个平面国高层阶级的触摸技艺都是在以同伴的鲜血锻炼出来的，而这却被当成了“文明的象征”。
简单带着虞良触摸过标本长廊后，蕾吉尔便飞快地带着虞良来到教室之中。
由于平面国并没有“上下”的概念，所以自然是不会有多层的教学楼，按照这样的设定来看，这个学校理应很大才对，但虞良再一次错判了这个平面国的技术。
画牢。
每一个教室都是一个经过特殊技术固定的画牢，如蜂巢一般排列，只需要经过一个入口大出口小的走廊，他们的身体就会随之缩小，从而钻入小巧的教室之中。
硬要说的话，虞良觉得这走廊和小时候看过的哆啦A梦的缩小隧道有几分相像。
总之，这种固定式画牢的技术极大地节省了学校的空间，同时也让他们的教室可以膨胀或缩小，容纳下原本无法容纳的图形。
比如现在这样，正常的教室里只有二十个图形，而现在几乎每个图形都带着一个纸片人，所以教室有将近四十个图形，并且其中包含着大量不规则图形，但却并不显得拥挤。
要知道，在平面国中，“拥挤”这两个字代表的含义比任何一种天灾更恐怖。
一些图形身上的锐角在拥挤的时候将会成为夺取同伴命运的大杀器，特别是当恐慌出现以后，那么蠢笨的锐角三边形生物最容易被恐慌的氛围感染，往往会毫不犹豫地跟着同伴向一个方向猛冲，到了那个时候就是危及公共安全的大灾害。
在这个教室，蕾吉尔再一次确认了自己的判断。
果然，在昨天晚上的升格作业中，大部分的同学都得到了一只纸片人，少部分的图形将纸片人囚禁在了画牢之中，更少部分的图形则是按照上课时老师的指示，他们杀死了纸片人并将其制作成标本带到课堂还是那个。
得到这个消息的虞良心中不由得为这些玩家默哀。
某种意义上来说，有的人一出生就站在了命运的终点。
幸好，昨天晚上他反应迅速，躲过了一劫。
然而现在教室里的环境让他有种不安的感觉，这里聚集的玩家数量有些多，那么明白“三维世界观”的玩家自然不在少数。
那么他刚刚才想到的革命计划岂不是不会太顺利？
不对，甚至不是不顺利。
“蕾吉尔，等会见到你的老师后，你先不要说关于噩梦的事情。”他看向蕾吉尔，郑重其事地嘱咐道。
“不说吗？你不是对这个问题很好奇？”蕾吉尔有些疑惑。
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