作者：我最白
“玩，玩赢了，我就是大鲨鱼！”
马小跳似乎是班级里的风云人物，他要玩，大家就跟着想玩。
“很好。”
林渊当即组织大家玩起了丢手绢的游戏：“在玩游戏的过程中，大家要一起唱歌！”
“唱什么？”
“老师写的歌，我现在教你们，很简单，跟我学……”
林渊开启师者光环，唱道：
“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他……”
这首《丢手绢》是地球上的一首经典儿歌。
一共三四句歌词。
加上林渊的师者光环，几分钟大家就能学会。
结果游戏还没开始。
一群孩子就美滋滋的唱了起来。
对于孩子而言，学会一首新的儿歌，同样是一件很有成就感的事情。
有孩子已经打定主意：
今天晚上回家就跟父母炫耀自己画的小金鱼，还有这首刚刚学会的歌曲！
这下大家看向林渊的眼神更加认可了。
这个老师真好玩！
而在这种认可下，大家开始听林渊的话。
“好了，现在全班围成一个圈，都要闭上眼睛，马小跳，你拿着这个手帕绕圈走，中途可以偷偷将手帕丢在一个人的背后，其他人注意检查身后，发现身后有手绢就立刻捡起手帕去追马小跳，追到就拍他一下，马小跳你要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，被拍到就输了……”
林渊讲述着丢手绢的游戏规则。
一首大家没听过的儿歌；
一个蓝星没有过的游戏！
很快，孩子们便玩嗨了，这是一个很有意思的小游戏，哪怕全程坐着，大家也不会觉得无聊。
每个人都有参与感。
这节户外课，萦绕在一片欢声笑语中！
……
远处。
童书文再次傻眼。
幼儿园的园长也愣愣的看着。
他们本以为这节课，林渊很难收拢住孩子们玩闹的心。
结果又是一个“万万没想到”！
这个羡鱼的花活儿未免也太多了吧？
大家不爱做游戏，他就自己设计一个小游戏给大家玩儿？
为了提升大家的兴趣，他还给这个游戏，编了首叫《丢手绢》的儿歌？
儿歌。
小游戏。
其实这些对于羡鱼而言，其实都不是多了不起的事情。
他是曲爹，写儿歌还不简单？
他还是游戏设计师，设计小游戏也不难，虽然这个小游戏和电脑游戏不同，但总归也是游戏嘛。
真正的问题在于……
这个任务林渊是临时接到的啊！
羡鱼作为幼儿园老师的一切表现都是临场发挥！
为什么他能发挥的这么好？
节目组本来是想要拍摄羡鱼在孩子面前，各种手忙脚乱，操碎了心的画面。
结果……
羡鱼一直在秀！
节目组这任务好像根本难不倒他！
童书文可是看的清清楚楚，园长对羡鱼目前这两节课的表现，打的是满分！
好在。
虽然羡鱼的表现和节目组初衷各种背道而驰，但就节目效果来说，反而变得更加精彩了。
“再下节课是什么？”
“音乐课。”
“……”
好家伙，让曲爹给幼儿园小朋友上音乐课？
玩个游戏都能现场给你编一首很受孩子欢迎的儿歌出来的蓝星曲爹，会被幼儿园音乐课难到？
不用说。
下节课就是送分题。
除非职业选手禁止参赛！
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ps：献祭幼儿园一把手同学的新书《这个明星很想退休》，听名字就知道是文娱，肯定很好看的啦，这人除了短小以及长得没我帅之外，其他方面都挺好，下面有直通车。
第九百四十一章 儿歌现场编
每节课都会有休息时间作为间隔。
休息时间。
林渊喝了半瓶水。
别看他表面应付的游刃有余。
其实带孩子是真的很累，需要不停的和孩子们交流。
两节课下来林渊都有些口干舌燥了。
这还是在孩子们已经逐渐愿意听话的情况下。
如果不是林渊用两节课让孩子们对这个新老师产生了好感，恐怕这活儿还得更累。
而休息，只有十分钟。
孩子们好像有着无穷的精力。
明明户外运动已经让马小跳等孩子累的够呛，结果第三节课刚开始，大家又生龙活虎起来！
值得一提的是……
情况已经和前两节课完全不同。
前两节课。
林渊需要耗费无数口舌，甚至要借助马小跳等学生的影响力，才能把纪律给组织起来。
而此时的第三节课。
上课铃才刚响，大家便规规矩矩的在位置上坐好，一脸的乖巧，只是看向林渊的眼神，充满了莫名的期待感！
这个新老师太有趣了！
大家跟着他学到了小金鱼的画法，学到了新的歌曲，还学会了一个新的游戏！
这让大家感受到了无穷的乐趣！
这就是大家第三节课都变老实的原因。
因为大家都很期待第三节课，连平时难得的课间时间都不稀罕，就盼着新课堂赶紧开始。
甚至。
就连最爱调皮捣蛋的马小跳，此刻也一脸的乖巧，只是嘴巴仍然闲不住：
“羡鱼老师，这节课我们玩什么？”
“你们想玩什么？”
林渊当然知道这是一节音乐课，不过他现在已经掌握了一定的教学技巧，那就是顺着孩子们的话题来进行引导。
学生们想了想，竟然异口同声：“画画！”
林渊点点头：“好，我画一只动物，你们猜猜这是什么动物。”
说话间。
林渊在黑板上画了卡通版两只老虎。
“老虎！”
小朋友们纷纷回答。
林渊继续问：“那你们知道这两只老虎和普通的老虎，有什么不一样的地方嘛？”
不一样的地方？
孩子们纷纷观察起来。
马小跳兴奋的喊：“左边这只老虎没有耳朵！”
马小跳旁边的小女孩被提醒了：“右边的老虎没有尾巴！”
“观察的很仔细嘛。”
林渊夸奖，然后话锋一转道：“要不老师用这两只老虎编首歌吧，歌名就叫《两只老虎》。”
“还能编歌？”
孩子们兴趣来了：“老师快编！”
林渊作思考状，几秒钟后声音饱满吐字清晰的唱了出来：
“两只老虎两只老虎跑得快，一只没有耳朵一只没有尾巴真奇怪，真奇怪！”
还是儿歌。
还是几句词。
孩子们看着画听着歌，一下子就学会了！
“老师好厉害！”
“你们也很厉害，因为我听到有人已经会唱了，小青你来唱给大家听听！”
小青是某个孩子的名字。
林渊上了两节课，记住了不少名字。
小青闻言，高兴的起立，直接唱了出来。
其他小孩子不服气，跟着唱，结果就演变成了班级的大合唱。
“好玩吗？”
“好玩！”
“那我给大家来一首更好玩的？”
“好！”