作者：苍山月
那边郭志勇，还有十七班众眼珠子都直了，“齐磊，你可别害我们？”
齐磊，“你们班的任务就是，把戚继光和岳飞，从课本上抹去！”
“……”
“……”
“……”
十七班懵了。
齐磊，“实验结束，问卷调查，只要有50％以上的人同意删除这两个历史人物，你们就赢了。”
十七班：“……”
而齐磊指了指身后的一排人，“这里面有历史学家，有大众传媒，有心理学，各方面的人才应有尽有，他们会协助你们完成这个任务。”
“和一班、二班、十六班一样，你们班也有【前后黑板】的使用权，十四班有修改权。”
最后，才是十四班。
十四班的任务最简单，也最容易，就是维护正义、保证公平。只要实验在平稳的状态下结束，十四班就赢了。
72个班，前黑板的所有权属于十四班。
另外几个班发布的任何消息，十四班有权做出注释、修改，但是有尺度。
甚至，可以屏蔽任何一家的言论，使之空白。
每天，一、二、十六、十七的发表内容，也要先送到十四班，审核之后，由十四班的人抄写到各班黑板上。
对十四班的限制条件只有两个：
一个是，后黑板完全没有支配权。
另一个就是，十四班不知道其它四个班的终极目的是什么。
就比如说，不知道一班的任务是赚钱，而且也不知道消费主义。
不知道二班的股权分配以及内部纠纷。
不知道十六班是倭国人。
更不知道，十七班要抹去英雄人物的印记。
但这些关系都不大，十四班的基础目标是正义和公平，维持游戏的正常运转。
这也是廖凡义他们不看好这次实验的原因。
十四班的权利太大了，生杀与夺全在他们手里，别人没有发挥的空间，大概率就是实验开始什么样儿，结束就什么样儿，玩不出什么花样。
这就是所有的规则和限定。
再然后，实验组不再干预，但是不包括齐磊，因为他也是模型内的一员。
而且，只有实验组知道，在游戏规则之内，齐磊还有一项神秘权利，只是没人知道他要这项权利干什么。
总之，任由模拟社会内部自行发展，最后看统计结果。
只是他们不知道啊，能建立起这个模型，齐磊就赢了。
他打开了一道时光通道，链接了现在和未来，并成功的模拟出一套类似未来的信息系统。
72块【前黑板】就是传统媒体，【后黑板】就是后世的网络媒体。
一班是资本、商人。
二班是社会典型。
十六、十七班是舆论战焦点。
而十四班其实就是官方媒体。
各方角逐，在这72个班级展开。
每一个人手里的【观点信封】就是手机，既是信息的出口，也是信息入口。
有了这个模型，再加上二十年的记忆，齐磊能传达的信息就是巨量的，足以颠覆三观的。
他可以让二十年后的网络环境，提前上演。
第276章 连接现在与未来的通路（二）
在齐磊的设想中，这次实验，应该可以进行到四个阶段。
有可能……进行五个阶段，但是，在他干预的情况下，很难做到。
不过，在给廖凡义他们的文案上，其实只有两个阶段。剩下的，齐磊没敢写。
因为，他怕那几个老学究看过之后，更对这个实验不情不愿了。
……
怎么说呢，从第三阶段开始，实验将逐渐偏离他们的认知，打开一扇新世界的大门。
这并不是夸张的说法，真的就是新世界！
此时，实验的第一阶段已经完全展开。
对于72个数据采集班和五个任务班级来说，第一阶段并不复杂，就是一个熟悉规则、适应规则的阶段。
这个阶段的用时也不会太长，最多两到三天。
分派完任务，齐磊借机回到十四班转了一圈儿。
神秘兮兮地把门一关，对着里边的十四班众低吼：“机会难得哈！起码半个月，那四个班消停不了！你们争点气，趁机猛追啊！”
十四班的任务最轻，不像那几个班，要想完成任务，就算不拿出全部时间，也得有半天交代了。
大伙儿一心，齐刷刷地朝齐磊竖起大拇指，“鸡贼还是你鸡贼啊！”
一个个开始闷头做题。
说白了，十四班就是裁判呗，而且比裁判权利还大，多简单点事儿？
齐磊刚在班里咋呼完，这时宋小乐也来敲门了。
刚刚齐磊跟他说，让他过半小时来找自己一趟。
齐磊出了班级，站在走廊里想了想，对宋小乐道：“算了，都叫上吧，省着我再一个一个地沟通的。”
说完，到一班把李沫叫了出来，又让宋小乐到十六、十七班，把王学亮和郭志勇也叫。
几个人聚在一起，还有点敌意。毕竟这一个多月，见面就掐已经习惯了。
王学亮最先发难，“齐磊，你太不是东西了，报复呗！？”
齐磊笑笑，“真不是报复。”
宋小乐他们却是好奇，“老四，齐石头给你安排什么活儿了？”
问完还看向齐磊，“能说吧？”
齐磊，“能，只要对十四班保密就行！”
“哦！”宋小乐得了首肯，怼了王学亮一杵子，“说吧，我给你当个裁判！”
王学亮居然没找宋小乐的不是，瞪着眼珠子，“他特么让我班当鬼子！”
“噗！！”
宋小乐喷了，“那……你还挺倒霉的。”
却不想，那边郭志勇也是苦着一张大脸，“我班也好不到哪去！这特么把岳飞和戚继光从书里扣出去，是人干的事儿？”
对此，齐磊也不多说什么。要说倒霉，宋小乐后期的任务比他们都倒霉。
招呼四个人，“跟我走吧！”
齐磊把他们带到了西校舍，原来十四班的那间教室。
这里现在是实验组的办公室，此时廖凡义、庞清方、张路臣，还有老秦、林晚箫都在。
见齐磊把那几个学生领过来，也是无语一笑，完全没必要！
齐磊的用意大伙儿是清楚的，他是想动员一下这四个班，让他们加把劲儿。
可还是那句话，十四班像个门神一样在那儿卡着，另外四个班使多大劲儿都得过十四班这一关。
也就是说，不管他们使用什么手段，都是通过黑板传递信息。
而黑板的审核权在十四班手里，这就是个无解的课题。
也许齐磊有什么颠覆性的手段，能在实验的过程中改变规则。
但是，至少现在他们想不出任何符合逻辑的手段。
就比如廖凡义，他能想到齐磊非要运行这个社会模型的目的，再结合齐磊一再强调新学科理论，觉得他的最终目的，应该就是颠覆传统媒体，也就是前黑板。
他要改变前黑板的使用规则，也只有这样，才能体现这个社会模型的价值。
但是，如何改变呢？如何颠覆呢？
这是廖凡义不理解的。
目前，廖凡义的灵感只局限于，走西方的民主路线，以及内部腐化。
也就是说，齐磊会利用四个任务班来发动民主抗议之类的形式，迫使十四班交出或者放宽审核权。
或者，直接采取金钱攻势，打破十四班的内部防线。
毕竟这不但是主流思维，甚至是很常见的。
但是，如果真的是这样，廖凡义又会很失望。
因为，毫无意义！！
国内的体制和国外就是两回事，就算齐磊做到了，也不符合国内的国情，没有任何参考价值。
而腐化十四班……
那还用你花几百万做一个模型吗？
庞清方那几个人和廖凡义的想法差不多，而且更纠结。
他们也希望看到一点新东西，开拓一下视野，可也真的不抱太多幻想。
……
对于众人怪异的神态，齐磊看在眼里也不在意。
在意也没用，因为说不通。
2000年，中国的GDP总量是1.2万亿。
都不说美国了，倭国是近5万亿，我们只是人家的四分之一。人均GDP是倭国的2.5％，也就是40分之1。
再过5年，一个名为“雪亮军刀”的网友在网上预测：2030年，中国GDP总量有可能追平倭国。
2030年啊！25年之后啊，还特么是“有可能”！！
可即便是这么保守，且不自信的预估，也被日吹骂成了狗，被全国人民嘲笑太过自信。
可事实上，从2005年开始算起，我们追平倭国根本就没用25年，只用了5年。而超于倭国，那是2010年的事儿。
从2000年到2019年，我国GDP从1.2万亿到14.36万亿，增长率1086％。
同时期的美国增长了109％，倭国……3.8％。
从1.2万亿到14.36万亿，从1086％到3.8％……
放在2000年，谁会相信这组夸张的数据，谁又会理解这组数据背后所带来的机遇和挑战？
不去理会廖凡义等人并不算舒服的神态，齐磊依旧干着他自己分内的事。
见李沫、宋小乐他们四个有点局促，齐磊笑道：“带你们来这儿，就是打消你们的心理负担。”
四个人你看看我，我看看你。
齐磊则是对他们介绍道：
“这位是廖凡义教授，北广的系主任。”
“这位是庞清方教授，人大国关学院，国际政治系的主任。”