作者：一白化贝
陈舟估摸着，阿廷教授之所以讲分次环论，也是因为他在从分次环论上面，找突破点。
分次环与模最初发展的主要动力，是交换代数几何中的射影代数簇，并形成代数几何研究中的基本方法之一。
但是，令分次环和模的发展，进入一个崭新时期的原因，却是因为非交换代数几何及群表示理论的推动。
群分次环理论非常活跃，且富有成果。
也因为群分次环以其与众多数学分支的密切联系，从而引起了一大批数学家的兴趣。
而研究的人一多，这门数学分支的发展，自然也就被推动了。
这也是数学分支，或者说任何一个领域，能够不断发展的原因。
“分次环论的一个实例就是，非交换环的任意群分次的理论，在群作用于环及不动点、群表示理论，尤其是稳定克利福德理论中，发挥了重要的作用……”
听到阿廷教授的这句话，陈舟的更加坚定了自己的猜测。
分次环论这玩意，绝对是阿廷教授所寻找的一个突破点。
讲台上，阿廷教授开始就克利福德理论，讲解分次环论的作用。
讲台下，陈舟开始一心二用，一边听着阿廷教授的讲解，一边自己琢磨着分次环论这玩意。
分次环论的内容，陈舟还算了解。
毕竟，阿廷教授给他的资料里面，就有一部分这方面的内容。
除了刚才阿廷教授所说的，非交换环的有序群分次的理论，以及由此而产生的分次序理论。
是数论、代数表示论、非交换代数几何、维数理论和环理论的，一个重要的基本成分。
此外，分次环的理论，虽然很重要。
但是，更重要的是分次环的研究方法。
台上，阿廷教授已经引申到了非交换环上面。
台下，陈舟既跟着台上教授的思路，又思考着分次环论的第一个属性。
这第一个属性，也就是让“A=⊕（n inN0）An=A0⊕A1⊕A2⊕……”成为一个分级的环。
当然，这种一心二用的方式，主要还是跟着阿廷教授的思路来的。
所谓的思考，陈舟都是浅尝辄止，从不深入。
随着阿廷教授的讲述，时间过得很快。
陈舟听得也很舒服。
这种旁征博引，完全脱离事先准备的PPT的讲座，听起来，还是更有意思的。
当然，这也更考验教授的能力。
但这对阿廷教授来说，完全不是个事。
因为，陈舟已经发现了。
阿廷教授的PPT，从一开始，就是个“提词器”。
这PPT一共就5页！
每页上面的词汇，不超过10个！
基本上就是关键词，用来提示一下所讲的内容。
至于具体的内容，全是阿廷教授凭借自己的能力，去展开来的脱稿演讲。
“我现在终于知道了。”刘茂声悄悄偏头，跟陈舟说了句没头没尾的话。
陈舟纳闷的问道：“知道啥了？”
刘茂声用嘴巴努了努讲台上的阿廷教授：“我终于知道，为什么你的导师，这么牛逼了！”
曾子固也凑过来，低声说了句：“大佬就是大佬，今天终于见识到了。”
陈舟轻声笑了笑：“我是不是该代表自己的导师，谦虚的接受你们的夸奖？”
刘茂声立马摆手，嘿嘿笑道：“那倒不用了，有机会，你带着阿廷教授，我们当面夸夸他。”
陈舟：“……”
讲台上的阿廷教授，把PPT翻到了最后一页。
这页是关于G－分次环中一个定理的推广。
不过，阿廷教授并未急着就这页的关键词，进行自己的演讲。
反而是跟礼堂的工作人员，小声的说了两句。
工作人员领会了阿廷教授的意思，离开后，阿廷教授才开始回到PPT上面。
“这里，我们约定G是一个群，R是一个有单位元的结合环，更进一步设定R是一个G－分次环，也就是R=⊕（g∈G）Rg……”
听着阿廷教授的话，陈舟微微一愣。
原来这最后一页，还不是阿廷教授自己要讲的内容。
而是阿廷教授给大家准备的。
也就是，阿廷教授布置了一道习题。
是关于G－分次环一个定理推广的证明。
台上，阿廷教授，还在讲述着“题干”的内容。
台下，许多学生开始傻眼了。
阿廷教授，你确定你没有搞错吗？
你确定这是要即时进行定理推广的证明吗？
你确定这不是一篇SCI的证明吗？
他们觉得，阿廷教授这是为难人。
别的教授，随堂的习题，多少还是有个度的。
你这直接那个研究课题出来，证明了就是一篇论文。
这是不是有点太过了？
陈舟的想法，其实也差不多。
但更多的，却还是跃跃欲试。
陈舟觉得，阿廷教授所出的这道题，正好拿来检验自己这段时间的学习情况。
从阿廷教授那里拿来的资料，陈舟可并没有懈怠。
“……那么，我们可以得到一个推论：设M∈Mod（R▕S），则对A∈Zi∈S和Zi=⊕（g∈G）Zi，g{Re－模直和}。”
“若g∈Supp（Zi），且有Re－同态空集：Zi，g→M，则空集唯一扩张成R－同态空集e：Zi→M。”
“至于这个推论的话……”
阿廷说着，就看了看眼时间，然后抬头对着讲台下的众人说道：“就给大家10分钟时间考虑一下吧。”
阿廷教授说完，就走下了讲台，暂时消失在了众人的视野中。
而阿廷的话，瞬间使得讲台下变得喧闹了起来。
“好家伙，不愧是数学大师，这10分钟是看不起谁？”
“阿廷教授啊，你真觉得，10分钟我能把你刚才说的题干给理清楚吗？”
“反正我是理不清楚，呐，看看我的笔记，我记都没记全……”
“估计，只能看那些教授的了……”
第四百三十二章 他是谁？
听着这些学生的话，陈舟不由得轻笑一声。
真说起来，阿廷教授所给的这10分钟，确实有点短。
但是呢，于陈舟而言，他已经有了思路。
这样想着的他，就从背包里拿出了草稿纸和笔，开始了一些演算。
对于这样的推论，肯定就得按照论文的研究方法来了。
什么引理啊，引理的证明啊，肯定都少不了。
所以，发散思维，去想去写去证明，就OK了。
但10分钟，毕竟有限。
等到阿廷教授重新回到讲台时，是和礼堂的工作人员一起的。
工作人员正抬着一块白板，放在了讲台上。
看到白板的众人，不由得愣了一下。
难道阿廷教授，是打算喊学生上去解决这个问题？
可这，有谁能解决吗？
还是说，阿廷教授准备喊那些不请自来，占着座位的教授们？
可这，也太打脸了吧？
就在众人胡思乱想之际，阿廷指着台上的黑板，笑着说道：“有没有哪位同学，愿意上来尝试一下？”
台下，一片寂静，无人应答。
不过，阿廷都说了是哪位同学，也就说明不会请某位教授上去了。
既如此的话，有那么几位教授，悄悄松了口气。
见原本还喧闹的礼堂，一下子变得这么安静，阿廷摇着头又说道：“你们可不能这样哦，这可是创造过历史的礼堂，难道你们连上台的勇气都没有吗？”
“要知道，那位创造历史的年轻人，可还没有你们大……”
阿廷教授的这番话，使得很多学生面露羞愧之色。
的确，他们还没解决这个问题，这时上台的话。
不过是出丑罢了。
除了能够证明那一点点的勇气外，什么也没有。
这时，陈舟就听到前排的那两位哈佛校友中的一人，不屑的说道：“切，真要是那个人来，不也一样吗？一个搞数论的而已……”
另一人也是讥笑着说道：“不管搞不搞数论，不管是不是创造了历史，这种10分钟完成一个课题的能力，我相信他还是没有的。所以，这人都没见着，不是吗？”
两人你一言我一语的，就这样讥讽着陈舟。
全然不知道，在他们后一排的人。
正是他们口中那个，因为胆怯，连讲座都不敢来的陈舟。
刘茂声和曾子固两人，自然也听到了前排两人的对话，他们俩就一直盯着陈舟。
只要陈舟给个眼神，他们俩立马就冲上去按倒这两位哈佛校友。
再怎么说，来蹭讲座，就来蹭讲座吧。
从一开始就在背后议论人，这算哪回事吗？
而且，还是当着人当事人的面，句句讥讽。
这不是，自己找打吗？
陈舟本以为前排这两人，就是嘴臭，说两句就行了。
却没想到，这两人现在越说越过了。
皱了皱眉，陈舟的眼里，也带着一丝怒气。
旋即他抬头看了一眼台上，腾地起身，对着阿廷教授说道：“阿廷教授，我想尝试一下。”
周围的众人，听到陈舟的声音，齐刷刷的望了过来。
陈舟前面的那两位哈佛校友，也是满脸惊讶的看着后排的这人。
他们没想到，自己的身后，居然就坐着一位……学霸？
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