学霸从改变开始 第61章

不管陈舟怎么想，吴张两位教授都看到了他，也正朝他这边走来。

吴西平教授对这位学生的印象还不错，自学能力强，有良好的学习习惯。

他记得第一节数分课，3个系的学生，总共近百人，陈舟是在倒数第12位交的答案。

到昨天的数分课，陈舟已经是正数第12位交答案的了。

进步很快，也很明显，是适应了燕大数学系的人。

而张中原教授对陈舟的印象就很一般了，他的高代课，陈舟没有任何突出的地方。

甚至于有次提问，陈舟居然不知道问题。

两位教授倒不是特意来找陈舟的，他们因为有一个共同的课题，约在图书馆研讨室碰面交流。

等两位教授经过身边时，陈舟还是主动打了声招呼，冲两位教授笑了笑。

吴西平也冲他笑了笑，轻点了点头。

张中原则只是点了点头。

陈舟打完招呼，就低头，准备继续做自己的习题一。

然而，陈舟发现吴西平好像停下了脚步，就站在自己身后。

没等陈舟回头，吴西平轻轻拍了他一下，示意他跟着过来。

陈舟起身，把资料整理了一下，和杨依依说了声，便跟着吴西平来到了一间小型研讨室。

吴西平直接问道：“陈舟，你怎么在看复变函数了？”

陈舟微微一愣，旋即回道：“看着看着，就看到了这个。”

吴西平没理解陈舟的意思，又问道：“那你的数分呢？我没记错的话，复变函数是大二下学期才开的课吧？”

陈舟：“数分在课上都自学了呀。”

吴西平：“什么意思？三册都学完了？”

陈舟轻轻点了点头。

吴西平惊讶的看着陈舟，他想起来，第一节课过后，之后的每节课，这位学生除了抬头看他最后写在黑板上的题目，好像一直沉浸在自学中。

可这自学速度未免也太快了吧？！

吴西平一时没有说话，不知道在想些什么。

房间里的另一位教授，张中原却说道：“陈舟，你确定你把数分的三册教材都学完了？”

陈舟想了想，回道：“因为从暑假开始就在自学，然后吴教授的课也鼓励学生自学，所以我就一鼓作气把数分三册全学了。”

张中原又问道：“那你怎么开始看复变函数了，按照你们的课程，你们大一要学的几何学都学好了？还有，我的高代课，你都学好了？”

“咳咳……”陈舟轻咳了几声，然后说道，“张教授，我都在学，都在学，只不过，您的高代，难度较大，我学的就慢了些……”

“有难度？那我也没见你来问过我？”张中原看着陈舟说道。

“哎，老张，陈舟肯定有他自己的学习计划，他是我见过不多的，有良好学习习惯的学生。”陈舟以为吴西平是帮他说话的，结果吴西平转口又说道，“可能高代确实没有我的数分有意思，他就放在了后面吧，哈哈哈。”

张中原瞪了正笑着的吴西平一眼，后者却笑得更大声了。

这两位教授的关系很好，互相之间经常拿学生的学习开玩笑，你数落我教的不好，我数落你教的无趣。

但常常是张中原更占上风，因为数分课相对来说比高代课要难一些。

数分属于需要自己想出来，证明题更多，高代很多是知道了基本的知识，后面的题目就可以带进去。

总得来说，就是数分更灵活一点。

因此，很多学生会抱怨数分好难，然后投入高代的怀抱。

但像陈舟这样，一口气把数分学完，又去学复变函数，偏偏放着同属核心基础课的高代，不去看的学生，倒还是第一个。

吴西平终于止住笑声，然后看着陈舟：“你说你把数分三册全学完了，那我倒要考考你。”

陈舟却问道：“老师，那有奖励吗？”

吴西平一愣，随即笑道：“有。我和老张正在做一个课题，高等代数与数学分析相互渗透溶合的应用研究，你有兴趣吗？”

张中原听到这话，看了老伙伴一眼，却没出声制止。

陈舟立马回道：“请老师出题。”

吴西平：“说说几个微分中值定理之间的联系。”

陈舟还以为自己听错了，又问了一遍吴西平，确实是让他说一遍微分中值定理之间的联系。

这就不好意思了啊，吴教授送分，那就只能收下了呀。

陈舟先从微分中值定理的各个定理内容及证明说起，然后深入浅出的讲述着每个定理之间的联系。

这大概是陈舟最熟悉，掌握程度最深的内容了。

听完陈舟的回答，吴西平目露赞赏之色，这番理解已经超过了大多数的学生。

吴西平：“那你再说说柯西准则吧。”

柯西准则是数分第二册的内容，出现过两次，一次是数项级数的内容，一次书函数序列的内容。

陈舟组织了一下语言，然后说道：“柯西准则主要是用来判断级数的收敛……”

等陈舟说完，吴西平点了点头，道：“还行，你把邮箱留给我，回头我把课题资料发你，你先看看。”

陈舟却问道：“吴教授，还有数分第三册的内容没问呢？”

吴西平：“不用了，你赶快留个邮箱，自己看书去。”

陈舟看了吴西平一眼，找了张便签纸写下自己的邮箱，便准备离开。

这时，张中原出声道：“回头先把高代的课程看了，还有抽象代数的。”

“呃……好的……”陈舟连连应是，然后离开了研讨室。

研讨室内，吴西平问道：“老张，你怎么看？”

张中原给出了评价：“学得挺扎实，值得培养。”

吴西平笑着打趣道：“不气他没学你的高代了？”

张中原看了他一眼，没说话。

吴西平却又说道：“他的数分应该是开学后才学的。”

第九十五章 伸懒腰的姿势真美

陈舟回到座位坐下，发现杨依依正专注的看着教材，并没有发现他已经回来了。

陈舟看了眼时间，已经下午3点28分了。

他们在图书馆待了将近两个半小时。

陈舟又看了眼杨依依，然后仰头喝了一口精神药剂，再次投入到复变函数的学习中。

这回没人打扰了，陈舟如饥似渴的学习着教材里的内容。

把第 二 章的习题二全部题目解决后，陈舟才合上教材。

通过这段时间对精神药剂的使用，他发现自己在沉浸模式学习的时间越来越长了。

就算精神药剂的劲头过了，他也还是沉浸在书中。

陈舟猜测是精神药剂对主动学习习惯的加成，也许有一天他可以脱离精神药剂，仅靠自身的学习习惯便达到那种沉浸模式。

陈舟扭头看向身边的杨依依，这丫头还专注在数分教材里呢。

他用手戳了戳杨依依，杨依依一脸茫然的转过头来。

“饿不饿？”陈舟轻声道。

“啊？”杨依依一时没反应过来。

陈舟指了指自己的手表，杨依依才注意到已经快6点了。

“唔～”杨依依伸了个懒腰，然后站起身说道：“走吧。”

她发现陈舟没有动弹，奇怪的看了一眼陈舟，发现陈舟居然脸红了。

杨依依才想起刚才伸懒腰，整个衣服绷紧在身上，这家伙到底看到了什么？！

她的脸上瞬间爬上一丝红晕，使劲拍了陈舟一下：“你……想什么呢？！”

陈舟有些尴尬的摸了摸鼻子，起身拉着杨依依的手，离开了图书馆。

在去食堂的路上，杨依依想起下午的事，便问道：“陈舟，吴教授和张教授找你有什么事吗？”

陈舟回道：“吴教授问我怎么在看复变函数了，是不是数分学完了，我就如实说了。然后，吴教授就特别热情的邀请我加入他们的课题组。吴教授都夸我学习能力强了，我也不好拒绝，只能加入他们。”

“你就吹吧，我才不信。”杨依依笑着说道。

“嘿嘿。好吧，其实是……”陈舟便把实际情况跟杨依依说了一遍。

听完陈舟的话，杨依依为陈舟感到高兴，但嘴上仍旧说道：“能在大一就加入课题研究也是好事，你就好好给两位教授打下手吧。”

“嗯，我也是这么想的。”陈舟点了点头，又说道，“应该是个很简单的课题，才会让我加入，不过能得到锻炼，就是好事。”

“嗯。”杨依依很赞同陈舟的想法，也很认可陈舟现在的心态。

陈舟经历过那次化学生物的心理困扰之后，他的心态越发平稳了。

两人吃完饭，手牵着手走到燕大的湖边，有微风拂面，初夏清凉之意。

燕大的湖，是燕大顶有名的景点。

陈舟看着杨依依，又想起这丫头伸懒腰的模样，轻声说了句：“依依，你真好看……”

不过杨依依没有听到，她正出神的看着湖上被灯光映射出的道道水波。

陈舟和杨依依欣赏了一会湖景，便又朝图书馆走去，继续刷书。

直到闭馆时间，陈舟和杨依依才从图书馆出来。

“依依，明天65周年国庆，我们去看阅兵吧？”走在回宿舍的路上，陈舟提议道。

“好啊。”杨依依欣然同意，想了想，她又问道，“叔叔阿姨他们怎么没趁着国庆过来玩？”

陈舟说道：“本来今年国庆有大阅兵，我也想让他们来玩一下，顺便看看阅兵的。可我说了好几次，他们俩都说家里忙，不愿意过来。嗯，等下次有机会吧。”

“那好可惜，大阅兵五年才有一次。”杨依依惋惜道。

“那，你妈妈会过来吗？”陈舟想起在皖西站，那个冲他微笑的女人。

杨依依：“她也没有时间。”

陈舟：“那就我们俩吧，多拍点视频。”

杨依依嫌弃道：“咦，你那拍照技术，拍烟花都是糊的。”

陈舟：“你瞎说，那明明是模糊效果……”

杨依依：“……”

陈舟把杨依依送到宿舍楼下：“晚上早点睡，明早见。”

“嗯，你也是。”杨依依又想到什么，补充道，“别熬夜看书了。”

“好，知道了。”陈舟摆了摆手，转身朝自己宿舍走去。

不熬夜，是不可能的，你没看到李礼还在奋笔疾书吗？

不熬夜，怎么把玩掉的时间补回来？

陈舟回到宿舍，从背包里掏出复变函数的教材，准备继续刷书。

他已经看到第 三 章的中间了，再加把劲，三天之内，全部磕完，不是问题。

仰头，喝了一口精神药剂。

陈舟翻开这本黄皮肤教材，很快沉浸其中。

复变函数这本教材的内容虽然不多，但相对来说，它的难度不小。

通过这段时间的自学，陈舟感到庆幸的一点是，系统激活后的第一个任务，他选了高数的学习。

高等数学虽然不是数学专业的教材，但是它是一本很全面的基础教材，可以为很多数学专业教材的学习打底子。

这也是陈舟自学效果甚好的原因之一。