这个明星有些咸鱼 第235章

作者:在乡下

  林志忠将对联读了好几遍,越读越是有感觉,越是越是喜欢,如果用抑扬顿挫的声音读出,甚至还能感觉到这幅对联中,隐隐包含着一种催人奋进的神奇力量。

  越读,林志忠越是显得激动。心里也越是感慨,李寒,果然名不虚传。真是难以相信,李寒竟然是这里的学生。

  “对了,李寒。”林志忠说道,“你小学的时候,是甘华琼老师班上的吧?”

  李寒点头,说道:“是的,林校长,是甘老师班上的。”

  林志忠感慨道:“甘老师真是教出了好学生啊!”

  李寒笑道:“甘老师的确教得很好。看样子,林校长对这幅对联很满意呀。”

  林志忠道:“何止是满意,简直是太满意了,比我理想中的对联还要好。李寒,我代表双龙乡中心学校向你表示感谢。”

  李寒忙道:“林校长太客气了,这是我义不容辞的责任。”

  林志忠大笑道:“好!说得好!我接下来就安排工人,将这副对联临刻在校门两侧。”

  之后,两个人随意聊了一会儿,林志忠邀请李寒一起吃午饭,李寒答应了。

  中午。

  李寒和林志忠在双龙街上的一家饭店里吃饭,林志忠告诉李寒,临刻对联的工人他已经联系好了,今天下午就开始临刻。

  李寒点头,心里有些好笑,看样子林校长是真的很急切啊。

  而这个时候,李寒为学校创作了一副对联的事情,已经在学校的老师们之间传开了。

  “听说校长对那一副对联非常非常满意,是亲自联系的临刻师傅。那到底是一副什么样的对联啊?你们有没有谁听说过了?”

  “没有。只知道校长非常满意。校长,包括我们找了那么久,都没有找到满意的。李寒一出手就让校长非常满意。果然名不虚传,他在对联上的造诣的确同样很高。哎!真是不敢相信,他竟然是我们学校毕业的。”

  “他小学时候是甘老师班上的。教出了这么一个学生,足够甘老师骄傲了啊!”

  “甘老师?哪个甘老师?”

  “甘华琼老师,已经退休好多年了,你不认识。”

  “原来是这样。话说,那到底是一副什么样的对联啊?真是让人好奇。”

  “今天下午,师傅们就会开始临刻了,到时候就知道了。”

  “……”

  下午,学校门口。

  两位师傅正一人一边,在临刻那副对联。

  周围聚集了一些看热闹的人,有没有上课的老师,也有周边的居民,还有路过的行人。

  林志忠亲自在这里看着工作们操作。李寒也在这里,下午没什么事情,干脆就在这里看会儿热闹。

  这个时候,老师们终于知道了对联的具体内容,也就终于知道林志忠校长,为什么会非常非常的满意了。

  这对联的确是太好了,甚至都感觉在治学方面,不会有比这更好的对联了。

  “李寒还真是名不虚传。”老师们在心里感慨。

  然后,有年轻一些的老师,忍不住在经常聊天、交流的教师飞信群里装了一个逼。

  “我们学校不是正在找一副,适合写在学校大门两侧的对联吗?现在,终于找到了。而且,还是一副非常非常好的对联。另外,还是一副纯新的原创对联。你们猜一猜是出自谁之手?”

  他们之前就在群里说过对联的事情。所以,群里的老师们都知道这个事情。

  有些老师还帮忙找了一些对联,但都让人不怎么满意。

  现在听到说对联找到了,还是一副非常好的原创对联,老师们不禁都来了兴趣。

  “找到了?非常非常好的对联?是什么样的对联?写出来我们看看,看是不是真的非常非常好?”

  “原创对联?谁写的?你们的林校长?”

  “当然不是我们林校长了。我们林校长的确有些对联才能,但还写不出这样的对联。这是出自一个从我们学校毕业的年轻人之手。”

  “从你们学校毕业的年轻人?那可就多了啊。这没法猜啊!赶紧的,别卖关子了,赶紧告诉我们是谁?再把对联写出来我们看看。”

  “不不不,这个人很好猜的。你们前不久才听了他的新歌,还感动得不行。”

  “新歌?难道他是音乐人或是歌手?”

  “都是吧。哦,对了,那首歌是一个十三岁的小姑娘唱的。”

  这样一说,就相当于直接告诉答案了。

  群里面的老师们都是一惊,“竟然是李寒!”

第354章 大家都想用这一副对联(修)

  为什么会是李寒?

  老师们在惊讶过后的第一反应,全都是不可思议。然后有对双龙乡熟悉一点的老师突然想到,李寒所在的缘溪村,就属于双龙乡。

  那么,李寒小的时候,应该就是在双龙乡中心学校读的书了。

  原来如此。

  知道这一点的老师在群里一说,其余的老师们才明白,原来李寒是双龙乡的。

  他们以前只知道李寒在缘溪村,却不知道缘溪村属于双龙乡。

  而双龙乡又属于寻仙镇。

  在这个世界,乡要比镇低一个级别,镇管辖乡。

  其实,在前世之前的时候,乡也是要比镇的级别低,后来才慢慢发展为乡镇同级。

  知道李寒是双龙乡学校毕业的之后,群里其余的老师们,对于双龙乡学校的老师,可谓是十分羡慕。

  然后,那一副对联到底是怎样的?老师们比之前更加好奇了。

  李寒擅长很多个领域,对联领域就是其中之一。李寒的对联,那一定是非常让人期待的。

  “孙老师,你们就别卖关子了,赶紧告诉我们对联是什么吧?”

  “就是啊,知道是李寒的对联之后,我们的好奇心更强了。”

  “既然你们这么想知道,那就告诉你们吧。”

  双龙乡学校的年轻老师们,感觉这一个逼装得差不多了,也是时候公开对联的具体内容了。

  于是,他们在群里公开了对联的具体内容。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”对联内容一经公开,群里其余的老师们眼睛就是陡然一亮。

  只在一瞬之间他们就相信了,双龙乡学校的老师们之前的说法,这副对联真的是非常非常的好。

  读起来特别有感觉,多读两遍的话,甚至能够让人感觉隐隐有一种,催人奋进的神秘力量。

  群里其余的老师们兴奋了,他们第一次真切感受到了,李寒为什么在对联领域,也会拥有那么大的名气了。

  看看人家这对联,简直比他们之前找的那些对联,不知道要高出多少个档次?用在学校校门的两侧,简直完美。

  “这对联真的是太好了。比我们学校大门两侧的对联,不知道要好上多少倍。”

  “也比我们学校的对联不知道好了多少倍。我们学校那对联,看着好像很有逼格的样子,但理解起来太费劲了。那些学生们能够理解才怪。也就只能做一个装饰的作用。”

  “我们学校的对联也差不多,看上去像那么一回事儿,但事实上学生们连上面的字都未必认得全球。除了装饰之外,根本没有任何的意义。”

  “……”

  老师们纷纷吐槽自家学校的对联,从群里吐槽到了群外。而李寒对联的内容,就这样慢慢在他们各自的学校里传开了。

  “袁老师,你刚刚说的对联在哪里看到的?这对联相当的好啊,完全可以用在我们学校门口啊,把之前那看都看不懂的对联替换了。这么好的对联,我之前竟然不知道。”

  “你之前不知道才正常,因为这是有人今天才创作出来的对联。”

  “是谁?这是什么情况?”

  “我有一个教师群,里面有双龙乡学校的老师。他们学校在找一副对联,然后就有人帮他们创作了这副对联。”

  “是谁帮他们创作的?相当厉害啊这个人。”

  “当然厉害了。那个人是李寒。”

  “李寒?竟然是李寒。李寒在对联一道上的造诣,果然非常深啊!等等,李寒为什么会为一所乡村的学校创作对联?”

  “因为李寒所在的缘溪村,就属于双龙乡。”

  “卧……,原来是这样,明白了,明白了。”

  对联在学校里越传越广,那自然会传到校长的耳中。很多个学校的校长,先后听说了对联的事情。

  然后,将人家的对联,与自己学校的对联一比较,瞬间觉得自己学校的对联,差了不知道多少个级别。

  再然后,忽然有了一种想要将自己学校的对联替换掉的强烈想法。

  想想如果自己学校的大门口,有这样一副对联,每天进进出出的老师和学生们都能看到。

  那该有多好?

  不错,一定要将对联替换了。

  而要替换的话,肯定需要得到创作者的授权才行。如果没有得到创作者的授权,以后可能会引起一些不必要的麻烦。

  无法直接联系上李寒,但校长们却是有办法联系上双龙乡学校的校长,林志忠。

  双龙乡学校大门口。

  校长林志忠正在看工人们临刻对联,接到了一个电话,是长乐县范围内一所学校的校长,之前见过几次面。

  听校长说明了来意之后,林志忠有些诧异,“你是如何知道这副对联的?”

  电话里,校长哈哈一笑,说道:“林校长,现在是网络时代,消息传递起来是非常快的。不只是我知道了,很多学校估计都已经知道了。”

  “原来如此。”林志忠点头。至于别的学校也想用这副对联一事,他并不介意。

  当然,即便是他介意也没用,他既不是这副对联的创作者和所有者,也没有花钱买断这副对联的所有版权。

  林志忠表示,他可以帮忙去问一下李寒的意思。

  电话里,校长自然是各种感谢。

  挂断了电话,林志忠正打算去问一问李寒,李寒也在现场。然而,又接到了一个电话,依然还是一所学校的校长,目的也和之前的校长一样。

  就这里,林志忠一连接了好多个电话,都是学校校长打过来的,目的也一样。

  林志忠有些感慨,又有些骄傲。这一副对联虽然不是出自他手,但他却是这副对联能够诞生的发起者。

  这副对联能够诞生,他也是要记上一功的。

  现在有那么多的校长都想用这副对联。而且,以后只怕还会更多。林志忠自然感觉很是有些骄傲。

  他当然也的确可以骄傲,这副对联的诞生,的确和他有着不小的关系。

  还有就是,这副对联的作者李寒,是他们学校毕业的。这也是他骄傲的一个原因。

  林志忠的心情前所未有的好,走到李寒身边,将有很多学校都想用这一副对联的事情说了,问李寒愿不愿意给他们使用?

  李寒当然愿意了。

  李寒表示,只要那些学校不将这副对联作商业使用,他愿意免费授权给那些学校使用。

  林忠志点头,说道:“肯定是不能商业使用的,他们定然也清楚这个问题。当然,我会再次给他们强调的。李寒,就目前的情况看,你这一副对联的功劳,绝对不小。很多学校都会感激你创作出了这样一副对联。我们双龙乡中心学校因你而骄傲。”

  李寒连连谦虚,说这是他的荣幸。

第355章 影响越来越大

  得到李寒的首肯之后,林志忠给刚刚给他打了电话的校长们,一一回了电话过去。

  校长们得知李寒愿意免费授权之后,全都十分的欣喜。一而再、再而三的,请林志忠替他们转达对李寒的感激,并且表示他们自然知道,不能在商业上使用。

  得到授权后的校长们,立即行动起来,当即将工作安排下去,以最快的速度将学校门口的对联换了。

  这种事情宜早不宜迟,校长们都很是有些急切。

  然后,越来越多的老师、学生和家长们都看到了这副对联。

  无论是谁,都能够一眼看出这副对联的好。

  这就使得几乎每一个看到这副对联的人,都会非常惊喜的将这副对联与自己的朋友分享,也有分享在网络上的。

  这就使得这副对联在网络上,以极快的速度传播着。越来越多长乐县以外的学校,都注意到了这副对联。

  凡是注意到了的学校,几乎都对这副对联很感兴趣,都有将这副对联挂在学校里的想法。