大秦:儿子对比,嬴政酸了 第3章

作者:顾止

  于是淳于越等一众儒家博士便将宝压在了长公子扶苏的身上,希望通过影响长公子扶苏来影响日后大秦,进而让儒家之学日后取代大秦的法家之学。

  而这一切也都进行的很顺利,在这些年的教导影响之下,长公子扶苏也的确最为亲近他们儒家之学。

  只不过没想到的是,天幕竟然将他们往日教导长公子扶苏时,对其他学说的贬低之言也都放了出来。

  而且还被苦主当场逮住,这就有点尴尬了。

  不过很快淳于越便理直气壮起来,反而道:

  “法家严刑峻法、粗鄙野蛮、不教而诛,难道我有哪一点说的不对吗?”

  李斯当即便眉头一挑,准备和淳于越来一场法儒之辩。

  只不过刚想要争辩的时候,天穹上【大秦·长公子扶苏】的光幕渐渐暗淡下去,而右侧【大秦·秦太宗扶苏】则是渐渐开始浮现画面。

  同时,站在前方的始皇帝回头轻撇了两人一眼,那无言的帝王威势当即便让两人都安静了下来。

  大秦君臣便再度安静观看起另一个“秦太宗扶苏”的人生之事。

  【“山有扶苏,隰有荷华,他的名字,就叫扶苏吧。”】

  【同样的名字,但是自出生起,这个公子扶苏便有些与众不同。】

  【安静!】

  【这个公子扶苏似乎生性安静,甚少哭闹。】

  【一般只有在饿了的时候,又或者是需要方便的时候,才会哭闹出声,似是通过这样的方式提醒旁人。】

第四章:被揭露黑历史的嬴政【求鲜花,求收藏】

  【待到公子扶苏一岁会说话走路之后,像孩童之类的哭闹之事更是不再有过。】

  【及至三岁,在某一天,秦王嬴政过来后宫看望扶苏母子的时候,扶苏伸手轻轻拽了拽父王的衣袖,脆生生地开口道:“父王,我想识字。”】

  【三岁识字的话,这个年龄段有些早了。】

  【一般这个年龄的孩童,基本都还处于一个懵懵懂懂、嬉闹玩耍的阶段。】

  【在这个年龄段,别说能否去安分识字了,就连三餐都不一定能够安分就食。】

  【所以即便是王公贵族的孩童,一般也会等到五、六岁之后才开始进行识字蒙学。】

  【不过这是一般的孩童,对于自己的第一个孩子,秦王嬴政还是比较了解的。】

  【安静、聪慧、省心!】

  【任何事情,几乎一说就懂并记住。】

  【从小到大,就从来没有让任何人为之操心过。】

  【再加上读书这件事是扶苏自己主动提出来的,所以思虑片刻之后,秦王嬴政还是答应道:“好,过几天寡人便安排先生教你识字。”】

  【“我想父王教我识字!”扶苏抬头看着高高的父王道。】

  【秦王嬴政一楞,下意识便想要拒绝。】

  【毕竟他作为秦国的一国之君,平日里国事繁多,别说抽出时间教导一个孩子识字了,就连看望扶苏都是三、五天才过来一次。】

  【而且还有一个难以宣之于口的理由,那就是他并不懂得如何与自己的孩子相处。】

  【寻常人家的父母亲情,在秦王嬴政这里基本是没怎么体会到过。】

  【毕竟他的父亲,在他两岁的时候便抛妻弃子!】

  【他的母亲,就在前不久更是选择了要情人而不要他!】

  【可以说,他的父母带给他的,几乎全部都是不好的回忆!】

  【所以在这样的情况下,秦王嬴政找不到合适的、正常的和子女相处的参照模板。】

  【故而当自己的子女想要亲近自己的时候,秦王嬴政的第一反应反而是有点手足无措。】

  【于是秦王嬴政便选择了他最熟悉的,以对待臣子的方式,板着脸来严肃应付自己的儿女们。】

  天幕下,一众文武百官皆是齐齐低头不语,噤若寒蝉。

  毕竟不管是先王抛妻弃子,还是先王太后的男宠嫪毐叛乱之事,对于他们陛下来说都是挥之不去的黑历史。

  而现在天幕可以说是将他们陛下过往的黑历史,给堂而皇之地公布了出来,甚至是真正意义上的天下皆知。

  搞不好此刻的天下人就正在嘲笑着他们的陛下,可想而知他们的陛下会有多么震怒。

  会稽郡吴县,项梁看着天幕显示的秦王嬴政少年时被抛弃在赵国的画面,先是哈哈大笑,而后愤恨道:

  “呸,都怪赵国那帮子废物!”

  “要是他们趁着那暴君尚为质子的时候,就提前下手杀了他,又何来今日六国覆灭之祸!”

  “活该赵国灭亡!”

  虽然六国皆灭,但是也并不代表六国之间就是同仇敌忾的。

  至少作为楚国遗贵的项梁是看不起其他五国,并且认为是其他五国拖累了楚国的,不然楚国也不会亡。

  旧韩故地,张良也是从牛角尖中暂时走了出来,看着天幕上显示的赵姬支持嫪毐叛乱的画面,忍不住嗤笑:

  “父不亲,母不爱!”

  “暴君果然天生不详!”

  同时,张良开始想着应该如何利用这一点去大肆贬低秦皇嬴政的声望,激起更多的黔首民怨。

  沛县,刘季听着天幕所言,放下手中的狗肉,咂舌道:

  “这始皇帝原来也不是天生富贵,万事如意的呀!”

  他还一直以为始皇帝那种天潢贵胄的人,生来就是事事如意、幸福美满的。

  就现在听来,其他方面不好说,搞不好在父母这方面,始皇帝的父母还不如他的父母。

  虽然他的父母不太看得起他,甚至还时有训斥,说他不如二哥会经营。

  但是至少他的父亲做不出抛妻弃子这种事情,他的母亲也不会要什么情人不要他。

  咸阳宫,一众大秦公子、公主们低着头,时不时偷偷瞄一眼他们父王。

  他们还是第一次具体知道他们大父、大母的这些事情。

  不过这也正常,昔日先王抛妻弃子、先王后支持男宠叛乱这种事情,在秦皇嬴政治下,可以说是过往一种无言的禁忌。

  自然不会有谁活腻了,给一众公子、公主们说这些乱七八糟的事情。

  而更让一众公子、公主们没想到的是,他们父王居然不知道应该怎么和他们这些子女相处,所以才在面对他们的时候,一直板着严肃的脸!

  这种奇怪的反差,顿时便让一众公子、公主们感觉到自己心中以往那威严冷肃的父王形象,悄悄发生了些许的改变。

  甚至还有些公子、公主在想着,日后要不在父王面前大胆放肆一点。

  然而这样的念头刚刚升起,却看到站在前面的父王平静地回头撇了他们一眼。

  顿时,所有的公子、公主都吓得把头埋了下去。

  放肆?

  这辈子都不可能在父王面前放肆的!

  回头看了一眼之后,秦皇嬴政又继续抬头望天。

  至于一众臣子心中猜测的,他因为先王、先王后之事,揭露于天下而生气?

  他自然是生气的。

  但是,对于他来说,不管再如何生气,先王与先王后之事都属于是已经过去了的事情。

  如果没有秦国灭亡之事压在心头的话,那么他现在肯定会大为震怒一番,甚至下令严禁天下人谈及此事也不为过。

  但是现在,他只想知道秦国为什么会灭亡,又要如何才能够改变秦国灭亡的未来!

  为此,其他什么事情他都可以先放在一边,先忍一忍。

  【看着想要拒绝的父王,扶苏再次开口道:“半个时辰,父王每天教导我半个时辰就可以了。”】

  【秦王嬴政低头凝望着扶苏,而扶苏也毫不惧怕地与之对视。】

  【过了好半响,秦王嬴政方才开口道:“取笔墨与丝帛来,寡人今日先教你试试。”】

  【秦王嬴政以前也从来没有教导过孩子,更加不知道自己能不能教导好孩子。】

  【但是作为自己第一个长子的要求,如果能够办得到的话,秦王嬴政也还是愿意去尝试一下的。】

  【如果今日教导的可以的话,那么他往后便试试每天教导扶苏半个时辰,大不了晚上将批阅奏折的时间多延长半个时辰。】

  【如果今日教导的状况不好的话,那么过后他便找几个先生负责教导公子扶苏。】

  【在秦王嬴政的命令下,很快侍从便取来了笔墨与丝帛。】

  【然后父子两人便一个大胆的教,而另一个则是大胆的学。】

  【而秦王嬴政越教,便越是高兴。】

  【因为他发现,只要教过一遍,扶苏便能够立刻记住,并且将之准确无误地书写出来。】

  【不过短短半个时辰,他便已经教会了扶苏上百个字。】

  【照这样的进度来看,恐怕十天半个月便能够教导扶苏完成最基础的识字。】

  【而且在教导过程中,扶苏完全不哭不闹,认认真真,根本不需要嬴政废任何不必要的心思。】

  【想到这里,秦王嬴政也是难得高兴道:“只要你后面还能够像今天这样,那么寡人便继续教你读书识字。”】

  【公子扶苏亦是点了点头,脆声应道:“是,父王!”】

  【之后,不过短短三个月,公子扶苏便学习完上万个字。】

  【待及四岁,公子扶苏便已经通晓七国之言。】

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第五章:诸子百家,优先学史的赢扶苏【求鲜花,求收藏】

  不管是公子扶苏、公子将闾等人,亦或是公主嬴阴嫚、公主嬴栎阳等人,看着天幕上的另一个扶苏,眼中皆是闪过一抹羡慕之色。

  他们父王亲自教着识字读书的这份待遇,可以说是让他们非常羡慕了。

  至少在他们一众兄弟姐妹之中,就没有谁能够拥有这样的厚待。

  不过想到之前天幕说他们父王不懂得如何和他们这些子女相处这件事,说不定是因为他们不够大胆的缘故。

  如果他们以前也能够像另一个扶苏那样大胆且坚持的请求父王教导他们识字读书的话,那么说不定他们父王也会答应并且亲自教导他们识字读书。

  至于说另一个扶苏三岁就开始识字读书这么痛苦的事情,则是被他们给忽略了。

  他们虽然也想要父王亲自教导他们识字读书,但是他们可不想三岁就开始识字读书。

  武成侯王翦、丞相隗状、廷尉李斯等大臣,看着天幕上的另一个扶苏,眼中也是闪过一抹惊叹之色。

  三月识万字,一年通晓七国之言,这样的天资,绝对可以说是一个无与伦比的天才、神童!

  至少像李斯自己也是一个少年天才,不然他也不会被荀子收为弟子。

  但是回想自己三、四岁的时候,哪怕给他与公子扶苏同等的教育资源,他也无法做到像另一个公子扶苏那样的事情。

  想到这里,一众教导过扶苏的大臣也是看了一眼不远处的长公子扶苏,而后又悄悄摇了摇头。

  他们的长公子扶苏虽然也称得上聪慧,但是也仅仅只是聪慧而已。

  距离天幕上堪称天才、神童的那个长公子扶苏,还有非常遥远的一段距离。

  其他方面暂且不说,但是在天资这一方面,他们的长公子扶苏便与另一个长公子扶苏拉开了距离。

  【在完成识字教育之后,下一步要进行的教育便是教导公子扶苏读书。】

  【“法、儒、墨、道、阴阳、纵横、名、兵、农等各家之学说,你想要先学什么?”】

  【秦王嬴政略带好奇地看着自己的长子,想要知道他先天对什么学说比较感兴趣。】

  【因为扶苏学完七国之言,到现在也不过才仅仅四岁,所以秦王嬴政也没打算太过正式的教导扶苏,准备以他的兴趣为主。】

  【看看扶苏先天对哪一方面的学说比较感兴趣,他就简单给扶苏讲讲。】

  【等扶苏再年长两岁之后,他再另找专门的百家博学之士来教导扶苏。】