大唐无限装逼系统 第753章

作者:尽焚

李承乾便站了起来,往着门外走去,一出门,迎面而来的是朝气满满的气息。

底下满满当当的人们,年纪都在十五以下,这些人将是大唐医疗的未来,经过这一长节的授业之后,大家的能力将会提升,从而完成一万名医学生的任务。

李承乾的出现,让得底下原来有些小吵闹的人们变得安静下来。

人们的目光如炬,看着李承乾的出现,有些人甚至发出惊叫声。

安静之后,又是变得不安定起来。

大家开始讨论起来。

“若天下才情占十斗,那太子殿下当独占九斗,剩下一斗为天下人所得。”

有人发表如此言论,竟然没有人反驳。

“有人听过太子殿下的课,那当是胜读十年书也!”

“听君一席话,如醍醐灌顶!”

……

众说纭纭,但是无一不直接指向于李承乾,大家的目光十分崇拜。

李承乾走到事先弄好的黑板面前,开始用着白灰所造的粉笔写上了两个大字!

医学!

“安静!”

话一出,全场瞬间安静。

李承乾满意的说:

“今天本王便来教授你们关于医学方面的知识……”

李承乾讲一一段话,他这是在有的放矢,毕竟他们能到这里的目的就是要学医的。

众人皆喜,一边的来济亦是一脸崇拜的看着李承乾。

李承乾启用了授业能力(中级),开始接着说:

“秦国有名医医缓,齐国有长桑和他的徒弟扁鹊,扁鹊发明了中医独特的辨证论治,并总结为“四诊”方法,即“望、闻、问、切”。

扁鹊看病行医有“六不治”原则:一是依仗权势,骄横跋扈的人不治;二是贪图钱财,不顾性命者不治;三是暴饮暴食,饮食无常者不治;四是病深不早求医者不治;五是身体虚弱不能服药者不治;六是相信巫术不相信医道者不治。

此为医德,当奉行也!如果不能做到这几点那么不能行医!如果发现,以后将剥夺行医资格证!

从古至今,医学著作十分之多,有《黄帝内经》、《黄帝外经》、《扁鹊内经》、《扁鹊外经》、《白氏内经》、《白氏外经》和《旁篇》这七本,合成“七经”。

汉代张仲景和华佗……(省略)

时至今日以孙真人为首的药圣,改变了大唐的医疗,而现在,本王要提出一个新的概念。中西结合!中、西医学运用不同的思维模式诊治疾病,其基本理论各成体系并有根本差异。中西医学的差异不仅仅是有否实证的科学理念,最主要的是两种文化体系的差别。从理论上讲,中西医学是两种不可能统一的医学体系。……”

李承乾洋洋洒洒的说了一大堆话。

人们在底下,听得是津津有味的。

有些人开始恍然大悟,有些人则是略有所思,更还有些则是拍腿而起。

人生百态,更多的人在感叹。

“听太子一席话,胜读十年书!”

“原来医学还有这么多知识!”

“原来德比才重要!”

……

这就是授业能力的强大之处,不管李承乾说得再快,大家都全盘皆收。

每一个字,每一个停顿,每一个动作,他们都了然于胸。

这一千人,在将来势必也是超前的存在。

当然,若是可以,李承乾更希望教导成绩更好的人,若不是因为人数不够,他不能等太久,他势必这样做。

以李承乾的教习方式,母猪都会看病了。

这一节课,整整讲了八个多小时。

这八个小时的时间内,竟然没有一个人失神,他们就像是嗷嗷待哺的孩子一般,疯狂的吸收着关于医学方面的知识。

今天他所教授的一切,都是孙思邈学习过的。

也是在场维持秩序的老师们所认知的。

因此,他们听课,也仅当作是复习,也没有占用一千人的名额。也没有学生们表现出来的震撼。

有人小声的对着孙思邈道:“孙真人,如此一幕可载入史册也!”

这些人是听课的老师。

孙思邈道:“便是,如此盛况,当记下来,以让后世学生共勉励也!”

还有人道:

“若是能让太子殿下得以在学府之中开设讲堂,那天下人将是素质极高也!”

“话虽然这么讲,但太子殿下身份尊贵,他是要干大事的人!大唐的未来!若仅是让他当个老师,岂不浪费了才气?大唐谁来管理?”

这些人的目光短浅,就算是天下人都是读书人,那又如何?大唐要强,就要再改变才是!

何不让李承乾将自己的才情发挥,或许可以得到更佳效果,让大唐更强!

“这事不要再提!更不能让太子殿下知道!”

“孙真人所言极是!”

众多老师便不再说什么。

此时的李承乾也停了下来。

他看了看天,已经变晚,人们的精神依旧。

“好了,本王就讲到这里!”

李承乾话一落,全场安静。

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