作者：墨守白
各种课文，有长有短，原来就已经存在的，加上韩成改编的，以及自己写的，这些合在一起一共有六十四篇。
这么多的课文，修订成一本书，足够部落里的这些孩子们学上一段儿时间的了。
将这些课文定下，并在后面写出了类似课后活动之类的东西之后，韩成就将这事情放在了一边，将石头还有巫叫了过来，让他们两个完成后续的事情。
主要就是按照课文由易到难的原则，将之进行排序，然后再将从后面的课文中，找出没有学过的生字，给专门的挑选出来，进行标注，列为重点学习的对象。
同时，也可以仿照着韩成之前的模式，根据课文的内容，在后面提出具有启发性的问题。
在将这些事情都给做好之后，剩下就是将这草稿版的课文，往空白的课本之上誊录了。
课本，在韩成进行课文编写的时候，就已经让人给制好了，就是将纸张给裁成长二十五厘米，宽十五厘米的样子，而后进行装订。
没有订书针，就让部落里的人先用扎皮子的锥子将之刺出来孔，用皮绳来穿上。
担心仅仅是这样还不结实，就又在那里用胶粘了一遍。
部落里没有打印机，也没有印刷机，所以课本这些东西，只能是用手来誊录。
印刷术的事情，韩成有考虑，不过想要将之从无到有的给弄出来，不是一朝一夕就能够做出来的事情。
需要投入很多时间与精力，经历一遍遍的实验、修改，调整之后，才有可能将之弄出来。
而部落里的教学，又是正在进行着的事情，需要尽可能快弄出课本来投入使用。
所以韩成暂时也就没有往印刷术这些方面使劲，想先用笨方法，制造出一批课本先使用着，救着急之后，再开始让人慢慢的来点这方面的技术。
好在部落里的人口没有那样多，而且两个人或者是三个人暂时使用一本书，也不是不可以。
而且，如果点印刷术的话，部落里目前能够生产出来的纸张，估计还不符合要求，印不成，纸张这方面也需要进行改进。
这些都是需要克服的事情，而不是说，弄个萝卜刻个章，再蘸上一些墨水，往纸张上面一戳，就可以的了。
这哪有那样简单。
真的有这样简单的话，欧陆那边人的人，也不会将之称之为四大发明之一了。
将语文课本的事情大致的定下，剩下的细节让巫、石头几个人进行处理，并往空白的课本之上誊抄，韩成就又开始紧锣密鼓的准备数学课本的事情。
有鉴于部落的人，对于加减这些接受的还比较快些，遇上乘除这些就头大的情况，韩成就在第一页直接将1x1=1 1x2=2……这九九乘法表，按照顺序从高到低的给写了下来。
这一灵感来自于小时候使用的铅笔盒。
那时候的铅笔盒只要将之翻开，就能在里面看到印在上面的九九乘法表。
韩成那时候，能够将之记下来，铅笔盒的功劳很大。
只要狂轰滥炸的次数足够多，总有将之给记下来的时候。
而只要将九九乘法表给记下来，那再进行简单的乘法与除法就比较容易了，算是有了基础。
开篇的九九乘法表写出来之后，韩成就开始写从1到10这些数字。
为了方便部落里的孩子们进行记忆，韩成还将他小时候学到的儿歌一般的顺口溜给搬了过来——1像铅笔写又画，2像小鸭嘎嘎嘎，3像耳朵听声音，4像小旗呼啦啦，5像秤钩称东西，6像勺子墙上挂……
同时还发挥灵魂画师的技能，努力的在几个数字下面尽可能像的画上与之对应的东西。
至于0，韩成则在下面画上了一个鸡蛋。
将数字这些写出来之后，韩成就开始努力的编书了。
三年级二班的小明同学，以及小红小方这些就都随之出现了。
出的题目非常的简单，并且也是采取了先讲述例题，再在后面给出一些与例题相似的题目，好让部落里的学生们，模仿例题来计算这些题目。
多模仿一些也就会了。
比如，第一道例题他就写道——小明有三个棒棒糖，神子又奖励了他一支棒棒糖，现在小明一共有几个棒棒糖？
然后再在下面进行解释，最后列出3+1=4的算式。
后面的减法，基本上都是仿照着前面的加法来的。
比如，小明有三个棒棒糖，他吃了一个，现在还有几个？
当然，除了棒棒糖之外，还有分果子、分鱼之类的算术题。
一开始的时候，都是十以内的加减，后面会渐渐的将之发展到一百以内。
而且也不再是简单几加几，几减几，而是发展成为了几加几加几等于几，几减几加再几等于几。
随着需要计算的数字的变大，以及加减运算的次数变多，变得复杂，韩成就很适时的将加法算式与减法算式给写了出来。
如同之前学习简单的加减的时候一样，也是先学习加法算式，等学习了一定的加法例题，将之运用的比较熟练之后，才开始将减法的算式给写出来，让人学习。
后面还会将加减的数字进行扩大，扩大到千、万、十万。
只要能够将加减算式给熟练掌握，这些就不是什么问题。
将加减之后，便是乘除，与加减一样，都是从简单的几乘几开始学习，先学习乘法，再学习除法。
小明、小红、小方等一些遭人恨的小朋友再次现身，各自拿着棒棒糖之类的给人出难题，专门难为部落里的孩子。
涉及到除法的时候，韩成就将余数给弄了出来。
这个时候，其实余数才是最符合部落的实际情况的。
毕竟许多东西都是不能将之给分成几份的。
当然，这也只是最开始的阶段，等到再往后逐渐深入之后，小数这些就会出现。
乘除写完之后，韩成又将加减乘除这四则运算混合到一起。
先乘除，后加减，有括号了先算括号里面的等这些运算规则，也被韩成给搬了过来。
与语文不同，数学这个东西，不能乱编，题目这些可以根据时代进行编写，但是运算规律这些却不能改动，至少韩成自己没有那个能力，能够对此重新改动。
同时（a+b)xc=ac+bc之类的运算规律，也被他给写了出来，并且还用来例题进行讲解，好让部落里的人更加的容易理解一些。
当然，这就算是比较高级一些数学知识了。
第一册的数学书，就将四则运算给学完，就算是到此而止了。
第二册韩成准备在第一册的基础删上，将几何给弄出来，比如计算三角形、正方形、梯形、圆形之类的面积、周长。
后面还会学习立体图形的体积，以及表面积等这些。
当然，这第二册的数学书，韩成并没有立即动手去编写，而是就此停下。