作者：西门扬舟
赖恭夹起一块海鱼，尝过后脸色突变：“我在交州也常食此类海鱼，但总是因味腥而难以下咽，可是泉陵的味道却不一样，难道鱼也有南橘北枳之说？”
刘备大笑：“非也，所谓同鱼不同味，关键是看谁来烹制，子玉可是此中好手。”
“蓝将军擅庖厨？”赖恭惊道。
诸葛亮补充说：“赖将军案上的美味，基本都是子玉所创……”
赖恭吞了吞口水，“真是叹为观止……”
刘备意味深长地说：“治大国若烹小鲜，这句话在子玉身上展现得淋漓尽致。”
赖恭想了想是这么个道理，自己到底本领平庸了些，要是换成蓝田去治理交州，怎么可能被吴巨压制成这样，还真是同样的食材得看谁来烹制。
赖恭人如其名和蔼谦恭，刘备、诸葛亮包括蓝田都对他有好感，席上觥筹交错仿佛友谊深厚的朋友。
饮宴结束天色尚早，刘备想去泉陵学堂看一看，上次蓝田去宜村救灾，从学堂与作坊抽了几百匠人学徒，最后修建出来的房舍美观稳固，他几次去巡查探看，当地百姓都赞不绝口。
救灾为百姓建房这件事，经过诸葛亮等人的有意推广，对收获荆州民心起了相当大的帮助，所以刘备对这学堂与作坊的模式很看好。
几人刚走出大殿，发现高顺就在殿门外候着。
“伯平有事？”蓝田疑惑问。
“辕儿他们这几日学业有所长进，想找你给他们讲讲故事，所以我在此等候……”高顺说道。
蓝田皱起眉头，考虑到蓝辕与蓝霁渐渐长大，加上阿斗也在泉陵，从后世而来的他知道学习要趁早。
在没有找到合适的启蒙老师前，蓝田凭借自己的记忆，将后世的千字文默写出来，先教完弟子邓范，再让他带着几个孩童学，交待每天就背诵两句十六个字，文中含有不少典故，蓝田承诺背诵得好就会给他们讲故事。
“范儿才教他们两日，待多几日我再考教，会背诵十多个字不算本事。”蓝田皱起眉，心说现在要陪领导去视察工作。
“我记得子玉两子不过三四岁，这么早就给他们启蒙了？”诸葛亮成婚数年并无子嗣，所以没什么育儿经验。
“学无止境，有兴趣的话就早点教，没兴趣就晚点，那几个孩子倒挺好学……”蓝田回答。
“阿斗怎么样？”刘备也来了兴致，每个父母都望子成龙，他也不希望自己儿子落在后面。
“呃……我这几日事忙，伯平你说说看。”蓝田让高顺来说。
高顺据实回答：“经过两日学习，辕儿能背诵十句，霁儿可以背诵六句，阿斗公子……四句……”
刘备听了皱起眉头，蓝辕年长一岁说得过去，阿斗比蓝霁还大两个月，怎么反而比他少背一半。
“子玉，学堂今日不去了，咱们去看看阿斗他们，你平时是不是不舍得管教？”刘备严肃地问。
蓝田心说老高你别这么实在，他尴尬说道：“我平时比较忙，学业之事交给邓范在管，这些孩子毕竟还小了些……”
“肯定是你没给邓范放权，一会我来给他讲。”刘备说完就转道向后堂走去。
蓝田急忙与高顺跟了上去，诸葛亮和赖恭则走到了最后。
赖恭见刘备和蓝田甚是亲密，小声在诸葛亮耳旁问：“军师，主公和蓝将军好像很不一般，似乎少主就住在太守府？”
诸葛亮微微一笑没有言明，“赖将军一会就知道了……”
刘备刚走到院外就停下了脚步，后面几人也跟着停在了他身后，此时院里传来几个稚嫩的声音。
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律……律……”
“律吕调阳。”
“哦对对对，律吕调阳。”
“世子，你背得……有点……不熟……”
“一会让大兄独自去背诵，要是父亲一高兴，说不定就给咱们讲故事啦。”
“还是不要了，瞒不过舅父的……”
几个小孩在院里商议对策，刘备刚开始听得有些失望，因为那个半生不熟的就是阿斗，不过他后来的诚实让刘备欣慰。
蓝田和高顺对视了一眼，心说蓝霁这家伙猴精猴精的，居然给大家当起了狗头军师。
众人跟着刘备走进院去，几个孩子发现大人们来了，纷纷规矩站到邓范的旁边。
“父亲……”
“姑丈……”
“舅父……”
“先生……”
四个孩子各喊各，刘备将阿斗叫到身边：“为父刚才听见你在背诵文章，现在当作我的面再背诵一次。”
刘禅随即摇头晃脑说：“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。”
“就这些吗？”刘备问。
“嗯。”刘禅诚实的点点头。
刘备又招手唤来蓝辕、蓝霁两兄弟，他抚着蓝霁的头问：“霁儿也背上一背？”
蓝霁看了看蓝田，见父亲神色自若，然后铿锵唱道：“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。”
刘备点点头，“霁儿声音洪亮、吐词清楚，而且背得完整，辕儿会背多少？”
“我跟阿斗他们差不多，就不用再献丑了，姑丈要想听全的，就让兄长给你背……”蓝辕挠挠头然后指着邓范笑呵呵数道。
诸葛亮和刘备听后都看着蓝田，心说你这儿子以后估计不得了。
“不背就算了，晚上我给你们详细讲‘云腾致雨，露结为霜’这一句，上善若水，水在天地中会经常变化。”蓝田欣慰地说。
蓝田话刚落音，几个孩子都面露喜色。
刘备原本想嘱咐邓范严厉些，但想到要将阿斗带回江陵，也就没有那个必要。
刘婉与蓝辕订下了娃娃亲，刘备对这个小家伙越发的喜爱，“辕儿，平常都是怎么玩耍的？”
“打陀螺、骑木马、爬树、逮蚂蚁……”蓝辕如实回答。
“我们还有练武。”蓝霁说道。
“还布阵下棋哩……”阿斗也补了一句。
刘备听得一怔，吕玲绮武艺不俗，教几个孩子练武没错，不过这三四岁的孩子能下棋？
蓝田笑着解释：“那是一种简单的棋，范儿去拿出来给主公看看。”
“唯。”
邓范从房间内端出木制棋盘，正是蓝田在木工作坊叫人加工的斗兽棋，棋盘上就是方格与河流，狮虎豹等双方棋子，用阴刻与阳刻来区分。
“这斗兽棋……是怎么个玩法？”刘备一脸不解。
蓝田笑呵呵说道：“霁儿你们玩给叔伯们看一看。”
“哦好……”蓝霁随即找来阿斗对弈。
阿斗背诵不及蓝霁两兄弟，但是玩斗兽棋却有一手，他们众人围观下玩得津津有味。
“有趣……这斗兽棋好似排兵布阵……子玉你是怎么想到的？”
诸葛亮在旁边看得啧啧称奇，斗兽棋比象棋和围棋简单，易上手又不乏趣味性。
蓝田挠了挠头，心说这就是我小时候的玩具，真没有其它的意思。
刘备也点头说：“既要考虑进攻，还要兼顾防守，甚至可以用鼠偷袭象，似乎可以真的用来推演，子玉可以多做一些棋子，咱们拿到沙盘上使用……”
这时候阿斗赢了蓝霁，他兴奋地说：“父亲你看到没有，我赢了霁弟三颗棋子，这个虎好厉害。”
“阿斗乖。”刘备摸着阿斗的额头勉励。
看见阿斗在泉陵待的开心，想着很快就要带他返回江陵，刘备突然有些惆怅，于是放下架子陪儿子玩起了斗兽棋。
诸葛亮从邓范手中借来‘教材’，朗朗读道：“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……”
千字文涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂，全文为四字句对仗工整的韵文，是后世经典的蒙学典籍。
古文没有标点符号，用语气助词如兮、焉、哉等来结尾，也有简单的符号来断句。
古人理解文意的方法，是凭借自小掌握的“离经辨志”的能力断句，他们会因为没有句读，而出现句意理解偏差的情况。
汉朝虽然已经有了句读，但没有广泛的普及与应用，标点符号也不标准统一。
千字文每四个字之间用，符号来区分，诸葛亮读的朗朗上口，这种简单的断句方法，让他打开了新世界的大门。
诸葛亮拿着千字文走到蓝田身边，兴奋地说：“子玉，这个，是你发明的句读？”
“呃……算是吧……”蓝田不好意思的挠头。
“这篇文章浅入深出、朗朗上口，子玉之才不可量，天下士子皆可以此文开蒙，至于这句读更是眼前一亮。”诸葛亮赞道。
众人在后院待了一会，蓝田实在受不了被吹捧，于是带着刘备等人去参观泉陵学堂。
蓝田与刘备刚出太守府大门，赖恭抓住机会问诸葛亮：“军师，我看主公对蓝将军儿子非常喜爱，他们是不是有什么姻亲关系？”
诸葛亮笑了笑：“子玉是主公的妻弟，他们的儿女也订了亲。”
“这关系还真是巩固。”赖恭惊讶。
“主公在徐州之时，纳了子玉的义姐，子玉在主公心中等同关张。”诸葛亮继续说。
赖恭听得目瞪口呆，刘琦还是零陵太守的时候，蓝田已经和刘备是姻亲关系，刘备能有现在的地位，蓝田定然在暗中相助，想到这里赖恭原本那点小担忧荡然无存。
他现在有这么强大的靠山，吴巨与步骘就算勾连在一起，赖恭也不怕了。
因为有明确的就业方向，泉陵学堂的七个科目现在全部招满，每年能培养出上千农技学徒与工匠学徒。
刘备第二次来，被眼前的热闹场景所震撼，但依旧有些担忧地问：“真没想到这么短的时间里，子玉就把这个学堂办了起来，军工作坊那边能持续加人吗？”
“主公放心，我会随时控制人数。”蓝田说。
“你心中有数就好，不过如此多的学员，你这个零陵太守管得过来吗？我看你平常就够忙的，还要监督孩子们的学业，不行就找个祭酒来帮你管。零陵找不到可以到江陵去挑人。”刘备提出了建议。
蓝田悠然一笑，“我已经请了祭酒，喏，他来了。”
刘备见来人器宇轩昂，从面相来看比诸葛亮要小几岁。
蓝田拉着蒋琬的手，向众人介绍道：“主公，军师，此乃蒋琬，蒋公琰，是零陵湘乡的有名才子。”
“不敢不敢……”蒋琬拱手回礼。
蓝田受封靖南将军后，蒋琬经郡中官员举荐被蓝田征辟，当时正逢泉陵学堂学员激增，蓝田就让他到这里任了祭酒，上任之后果然名不虚传，将这个千人的学堂管理得井井有条。
蓝田不常举荐，像这样正式介绍的，基本都是有才之人，所以刘备非常客气地点头，笑着说：“好好帮助蓝将军，今后前途无量。”
“多谢主公。”
参观完一圈学堂，趁着诸葛亮与蒋琬交流的间隙，刘备与蓝田又来到曾经的树下，然后欣慰地说：“我原本还有些担心，但见到蒋公琰又释然了，子玉做事果然谨慎。”
蓝田一脸懵地看着刘备，“姐夫你在说什么？”
刘备小声说：“子玉出身黔首农家，这几年在荆南屯田养民，于国于民功劳甚大，但要多注意和亲近当地士族，我早听说你近黔首而远士族，曹孟德昔日在兖州差一点不能翻身，你要引以为戒，重用蒋公琰是想通了？”
蓝田摇摇头，“士族豪强是一把双刃剑，姐夫要谨慎使用，能不用最好不用，那些流言蜚语不足惧哉，无论是黄汉升还是蒋公琰，我都是唯才是举。”
刘备叹道：“不用士族谈何容易？无论朝廷还是荆州，方方面面都有影响，你这荆南还算清静之地……”
“我有一法可限制士族，只不过还得徐徐图之，以温水煮青蛙的方式来开展。”
温水煮青蛙？刘备满脸的疑惑。
蓝田继续说：“我打算在零陵办学，然后逐步在荆南四郡扩散。”
“办学？你不是办了泉陵学堂吗？”刘备不解。
“泉陵学堂只有农学和工匠学，我还准备加上儒学，可以先教千字文。”蓝田胸有成竹的说。
刘备惊愕：“子玉要教普通百姓识字学文？”
蓝田点点头：“然也。”
第一百七十一章 金牌讲师
在举孝廉的时代，普通百姓没有出头的可能，其关键就是世家控制了文脉，垄断了读书的权利，世家之间再通过姻亲联系，相互强强联合坚守阶层的壁垒，直接斩断了普通人的上升通道。
世家的没落是因为科举制度，这个时代还没有科举，蓝田也不可能建议刘备开展科举，因为没有基本条件，也就是读书的人还太少。
泉陵学堂创办了一段时间，教授的内容也渐渐被熟知，这时候蓝田悄悄增加一些文化内容，通过瞒天过海的方式慢慢渗透，只要把温水慢慢烧热起来，他不保证刘备治下都能办学，但是在荆南这片土地却可以实现。
世家子弟的求学过程，除了真正学知识明事理外，更主要的是通过老师这个纽带，认识同等出身的学子，然后自己借老师而扬名，像极了后世的贵族学校，但像诸葛亮般真材实料的不多。
刘备听后思考了半晌说：“子玉这条路很艰难，但我对你充满信心，不过光靠千字文，可能不足以培养出人才……”
“这得慢慢来，先识字再学文，我会让人整理有用的书籍，到时候通过作坊批量制作，等形成一定规模后，再慢慢添加新的内容，通过办学来削弱世家，不是一朝一夕能够完成的，我如果不能还有辕儿、霁儿他们……”蓝田笑着说。
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