作者：张益达
“看来这学堂如何，也是因地制宜。”
“后世依据所处之地的气候不同，而修建不同的样式。”
长孙无忌点头道。
“陛下说的不错。”
“北方多寒风，天寒地冻，自然是封闭一些较为保暖。”
“而南方气候潮湿，又多燥热，通风一些，才更适合。”
李二点了点头。
随即又想起了评论区所说的暖气。
“可是这暖气又是何物？”
“朕见后世人所言，北方教学楼中似乎又有一名为暖气之物，可助学子御寒？”
长孙无忌自然是不知道什么叫暖气的。
想了想。
他只能望文生义的猜测道。
“莫非是某种热气？可使屋内气温上升？”
虽然是根据字面所猜测的。
其实已经接近答案了。
不过。
这样一来。
李二却是更加好奇了。
“可是这热气虚无缥缈，又如何能够用人力所用？”
“难道后世人竟然都已经有了如此匪夷所思的手段。”
“竟然都还能够...练气了？”
他越说越好奇。
而随即。
他心中忽然一动！
冒出一个大胆的想法！
“莫非后世所教的，正是这驭使热气之法？”
这个想法一冒出。
顿时就按不下去了！
其实。
在方才得知后世的教育规模之后。
他就出现过这种念头。
以他的眼光来看。
后世如此大张旗鼓的搞教育。
如果只是为了让民众识字的话。
那大可以只教习简单的一些启蒙课程。
最多三年两载的也就行了。
为何还要实行九年教育？
要强硬规定学子必须上满九年？
上这么久的学。
教什么？
学什么？
莫非还是儒家的那一套？
可是儒家的学问学出来是做官的。
天下用得着那么多官吗？
一年1200万？
这一年教出来的学子。
全华夏100年都用不完！
想到这。
他顿时冒出一个大胆的想法！
“莫非后世所教习的内容并不单单的是儒家经义？”
“还有修建这教学楼之法？打造那坦克枪炮之法？”
“甚至是那可上天入地的飞机潜艇之法？”
李二越往下想。
越觉得可能性极大！
“辅机...”
他随即就将自己的猜测说了出来。
长孙无忌听见李二的这个猜测。
顿时也被吓了一大跳。
但是顺着这种思路往下想。
你别说...还真的极有可能！
逐渐的。
他也陷入了沉思。
“陛下所说...也不是没有可能。”
他分析道。
“后世一年1200万的大学生。”
“这大学生既然都能以‘大’为名了，想来肯定是饱学之士。”
“类似于大儒？”
“可是天下是不需要这般多的大儒的。”
“...”
“陛下，臣也觉得如此。”
“或许后世所学包罗百家，无所不有！”
“这才白业皆兴，短短百年间，竟能有如此翻天覆地之变化！”
长孙无忌也极为赞同李二的猜测。
“那这就有意思了。”
李二目光灼灼。
再次看向天幕。
颇为向往的说道。
“也不知道这后世到底是学了些什么。”
“到底有多少的学问！”
“以至于需要这般多的学子，孜孜钻研！”
这一刻。
李二万分期待天幕能给出答案。
好让大唐也能仿照后世的学堂构筑。
在大唐实行！
...
大明位面。
朱标看到这后世的教学楼。
看到这密密麻麻的教室。
心中粗粗估计了一下可以容纳的学生。
顿时被得出的结果吓了一跳。
“父皇，这一个学校，竟可以容纳数千名学子！”
“什么？数千！？”
老朱原本还没细想这一栋楼到底能容纳多少学生。
此时一听。
闻言也是有些惊讶。
“是的。”
朱标算给他听。
“父皇您看，这一层楼左右两边加起来至少30扇窗户。”
“倘若按照2扇窗为一间房来算，这就是15间房。”
“后世一栋教学楼，少则四五楼，多则七八楼。”
“儿臣取个中间值，就按照六层楼来算。”
“这一栋楼就是90间房，90个教室。”
“若是一个教室设30名学子。”
“那一栋楼就是2700人！”
“这还只是一栋楼的学子。”
“倘若一个学堂有上两栋、三栋、甚至更多的教学楼...嘶！父皇，这后世之全民教育，恐怕光是学子，就要比咱整个大明朝的人多啊！”
听到朱标这么一通计算。
老朱顿时不淡定了。
“见鬼了，这要是一个县城有数个这样的学堂。”
“那一城之地，岂不是要有几万学子？”
老朱这辈子都没见过这么多的读书人啊！
不！
是整个大明估计也没几个人见过这么多的学子吧？
“他娘的，后世这学堂办的.....也着实太大了！”
“这么多学子，上学还要一上上几年？”
“就那么几个四书五经之乎者也，用得着学这么多年？”
老朱瞪着个大眼珠子。
很是不理解. .....
在他看来。