直播:我在原始部落的修仙日常 第33章

作者:番茄第一游戏王

  于是他做出了一个沉思的动作。

  随后像是恍然大悟一样。

  学着宋乐乐的样子喊了一声。

  “成了!”

  宋乐乐脸上浮现出兴奋的神态。

  “没错!这个字是‘秦’就是秦你的名字!”

  教秦学字,最麻烦的,就是开头。

  她还在担心如何让秦理解她的意思。

  将字与读音联系起来。

  但没想到。

  她只是尝试性的演示了一下。

  对方就立刻理解了。

  ——【不愧是秦哥!】

  ——【不愧是秦哥!】

  ——【不愧是秦哥!】

  ——【乐乐,继续教下一个字!】

  直播间则是已经开始吹起来了。

  同时也催促着宋乐乐继续。

  宋乐乐点点头。

  将树枝指向“乐乐”两个字。

  如此前一般喊出声。

  并指向自己,又喊了一次。

  秦枫也学着她的动作。

  喊了一声“乐乐”。

  表示自己也学会了这个词。

  而后。

  宋乐乐继续在地上写上“碗”“树”“石头”……等等字。

  然后一一教给秦枫。

  而秦枫也是不负众望。

  只听了一遍。

  就能字正腔圆地重复念出来。

  就这么过了十分钟。

  她已经不想教了。

  不是写累了。

  而是学生太妖孽了。

  当老师的她内心满是挫败感。

  宋乐乐写字的手轻轻颤抖。

  心中不禁出现一个疑惑念头。

  “他是真的完全理解了我的意思吗?还是只是在模仿我的读法做复读?”

  直播间的网友们也有了同样的想法。

  ——【话说,我知道秦哥是真的聪明,但这,他真的认识这些字了吗?】

  ——【不然呢,秦哥那么标准的发音你们听不到?】

  ——【不,我不是质疑,而是感觉实在是没有什么实感。】

  ——【有一说一确实,总觉得乐乐念一句,秦哥跟着念一句,看着真的有点像是在复读的样子。】

  ——【这你们都你能争起来?直接让秦哥自己写写,考一考不就行了!】

  看到这么一条弹幕。

  宋乐乐也是恍然。

  的确,想知道学生有没有掌握知识。

  来一场考试就是了。

  而此刻。

  秦枫正开着系统界面。

  满心疑惑。

  “不是,我这不是掌握这几个字了吗?为什么系统里还没有解锁?”

  看着依旧锁定的文字。

  秦枫万分不解。

  是因为光是会读还不够?

  那是还需要会写吗?

  心中正思索着。

  一根树枝突然被送到他眼前。

  顺着往上看。

  秦枫看到的是宋乐乐的手。

  “正巧!”

  他接过树枝。

  也在地上写了起来。

  嘴里念叨着:“秦,树,草,太阳,水……”

  同时每写完一个字。

  他就会指向字对应的物品。

  表示自己完全懂得了这些字的含义。

  ——【靠靠靠,秦哥是真的全懂了啊!】

  ——【你们这些质疑的,这下打脸打疼了吧!】

  ——【离谱啊,秦哥这什么智商!】

  宋乐乐见状。

  也是一口气直接梗在喉咙处。

  “什么人啊这是?还真就一教就会?!而且,为什么明明是我教的,秦写出来还比我好看那么多?!”

  “不是,这书法都能有无师自通的吗?”

  宋乐乐凌乱了。

  而随着地上的字越来越多。

  直播间的网友们也绷不住了。

  ——【婷婷,我说婷婷,秦哥,别秀了,人都给你秀傻了!】

  ——【连原始人都能写一手好字,对比一下,我的字就跟狗爬一样!】

  ——【跟秦哥一对比,我发现我好废啊……】

  ——【感觉脸好疼,话说到底为什么,我感觉我才是那个没进化的原始人!】

  直播间的网友们全都滑跪了。

  而秦枫则是看着地上的字。

  无语至极。

  “为什么——”

  “还是不能解锁?!”

第28章 还要学拼音?!坑爹呢这是!

  秦枫百思不得其解。

  学会了字。

  并将它写出来,念出来。

  这还不算掌握了这个字吗?

  那还得怎么办才行?

  “不是,系统,我这特么都不算掌握的?”

  他忍不住在心底对系统发问。

  而系统显然不会回答他的问题。

  只是给他提示——

  【您还未开通语言功能!】

  “艸,那怎么样才能算开通?”

  这系统油盐不进。

  秦枫无奈了。

  他本来是想着一口气先学个上百个常用字。

  那这样一来能够先满足日常生活即可。

  但看系统这坑爹的样子。

  秦枫感觉自己的想法是实现不了了。

  尝试性地将宋乐乐教的几个字都写完。

  系统依旧没有解锁的意思。

  “看来应该不是数量的缘故,是还有什么条件没满足吗?”

  秦枫苦恼地挠了挠头。

  而另一边。

  宋乐乐也陷入低沉当中。

  如前所说。

  教导一个妖孽。

  是会给教师带来相当程度的挫败的。

  现在宋乐乐正处于这种挫败中。

  她看了一眼秦枫写出来的优美的文字。

  再看一眼自己的字。

  教学动力就跟漏气的气球一样。

  咻咻咻地全跑光了。