规则系学霸 第79章

作者:不吃小南瓜

【消耗学习币提升精力!】

【精力+40。】

虽然赚学习币并不难,每天都入账超过二十个,但还是不习惯用来补充精力。

精力,能睡觉补充!

利用学习币来补充精力,就像是玩游戏充钱买经验,实在有些过于奢侈了。

继续!

【科研币:14。】

【使用科研币提升因果思维。】

【科研币-1,辅助提升因果思维能力,获得灵感激发效果。持续时间:六十分钟。】

在继续工作了半个多小时后,赵奕编写了二十一项对输入魔方的数据分析,他的手指停下来以后,下意识就使用了《因果律》,来测算数据是否对还原魔方有效。

利用这个方法,排除了三项不相干的分析数据,剩余的十八种分析,都是对还原魔方有帮助的。

接下来,继续做判断。

一项扭动是否有助于还原魔方,是能够利用《因果律》得出的。

找出其中有助于魔方还原的几种或十几种扭动方式,放在一起和所分析的数据进行对比。

这些就是条件。

当完善了所有条件以后,就能利用《联络律》来证明,所得出的结论产生的过程。

这就是因果思维方式。

先找到结果、完善条件,最后一步才是寻求过程,有了过程以后,就能编写代码表达出来。

赵奕还是碰到了麻烦。

时间、精力。

他已经找到了算法设计的关键,但粗略的估计了一下,代码最少要编写几千行,以他的工作效率,最少需要十个小时以上。

“算了,先睡觉!”

“明天再继续!”

……

第二天赵奕早早的爬起来,打开电脑看了下论坛发的帖子。

帖子异常火爆!

单单是底下的回复就超过了四千条。

因为牵扯到热搜的八卦,网络上有好多媒体,都发布新闻对帖子内容进行转载。

搜索网站的指数榜单上,新增了一条相关热搜,名为‘天才黑客列数据回复贾虹宁’,热度一跃上涨到了第三名。

这和帖子的内容有关。

一些存在争议的八卦事件,当事人多数都是接受采访,发表下自己的意见和看法,就算是发帖做出回复,最多就是爆料一些消息、博取同情之类的。

赵奕发的帖子令人新奇,他直接列数据的做法,让八卦的格调都提升好多。

另外,争议也是火爆的原因。

帖子上列出的数据引起了大片的争议,有一位知名数学博士发表看法说,‘破解三阶魔方最优步骤,计算量庞大到不可想象,普通的家用电脑,肯定是无法计算的’。

他还表示,“暂时没有切实有效的优化算法”。

同时。

网络也有不少支持赵奕的声音,认为他不可能胡乱说出数据,也有其他专业人士表示,粗略的计算不能得出具体数据,但却能够判断出,贾虹宁的魔方还原起来,比周俊凯的简单一些,尤其是最后一次比试,差距更是非常的明显。

赵奕觉得该站出来了。

虽然有一些支持他的声音,但继续下去也许会不利,确实应该做些什么引导下舆论。

上学的时间到了。

他决定带着Netbook去上学,到学校里再进行发帖操作。

学校的气氛也差不多。

因为事情牵扯到学校的学生,学校里有着大片的讨论,几乎所有人都知道了帖子,好多人都希望能问赵奕,具体是怎么计算得出的结果。

“你们等等,我写出来。”

赵奕去找孙老班说了下,打算利用自习课编辑个帖子,发布到网络上进行说明,没想到王承敏校长直接找了过来。

“赵奕啊!”

王承敏关心道,“我看网上都在说你,你那个帖子的数据……”

一群人把耳朵凑过来。

赵奕有点郁闷的看向何荣华,“把魔方借我用一下。”

“好。”

何荣华马上把魔方送过来。

赵奕看着手里的魔方,手指快速的动来动去,十秒左右就完成了还原。

好多人都看呆了。

赵奕扭过头对周围说道,“帮忙计下数,每转九十度,算一次,一百八十度算两次。”

“好!”

一群人认真的看。

赵奕故意把速度放的很慢,方便其他人进行计数,差不多有一分钟时间,他转动了有十七次,就端起了魔方说道,“这就是贾虹宁比赛中第一次还原前的魔方,我用了十七步变换出来,也就能十七次再变换回去。”

“嘶~~~”

这个操作别说是其他学生,连王承敏都听的吸了一口凉气。

他马上拉着赵奕就去了校长办公室,“快来!来!我给你拍个视频,把这个发到网上,看谁再怀疑。”

赵奕笑笑跟了去。

他本来想发帖表述一下转魔方的方式,但文字描述起来实在麻烦,拍视频相对就简单多了。

第七十四章 有效与无关进位筛选法

王承敏拉着赵奕先去了教导处,进门就看到李立生正在电脑前,单手指对着键盘忙个不停,动作和弹琴差不太多,实在有些怪异、好笑。

李立生赶紧站起来,“王校长!”

“李主任。”

赵奕礼貌的喊了声。

王承敏则直接冲着柜子走过去,“李主任,我来拿摄像机,专门录视频的那台。”

十三中也专门摄像机,供举办活动、大会的时候,录制视频来做纪录使用,其他有需要的时候也能用到。

李立生赶紧帮忙找。

赵奕走到电脑前扫了一眼,电脑正登陆着论坛网页,打开的帖子正和他有关,名字叫做“赵奕是我的学生,我了解他。他说出来的数据不会有假”。

前面一句话才是关键。

能看到的两条评论,和‘数据假不假’无关,都是在怀疑楼主在‘做梦’。

李立生打出来的一行字是,“我是郑阳第十三中学的英语老师,也是高三年纪的主……”

这句话还没打完。

赵奕看向李立生,嘴角不由得扯了扯。

李立生没有发现赵奕看电脑,和赵奕对视表情都没变化,仿佛是什么都没有做过。

摄像机被搬了出来。

王承敏干脆拉起了壮丁,“来,李主任,一起去校长室,给赵奕拍个视频!”

“好!”

李立生点头应了句,过去顺手把网页关掉,他的表情稍稍有些不舍。

赵奕的理解是,“打那行字多不容易啊!”

三人去了校长办公室。

王承敏专业的找了个快蓝布,挂在墙壁上充当背景。

李立生负责拍摄。

赵奕提醒道,“一开始给我个镜头就行,等我真正开始演示,镜头就对准魔方。”

拍摄开始。

赵奕先对着镜头说道,“我是赵奕。看到网上很多人不相信我列出的数据,所以就拍个视频给大家演示下。”

“请注意看!”

镜头拉近到魔方。

“这是《脑力大爆炸》节目中,贾虹宁的比赛中,第一次时的魔方状态。”

魔方在手中转动着。

六个面都清晰的呈现出来。

赵奕慢慢的扭动着魔方,口中跟着手指一边计着数,“第一步、第二步、第三步,四、五……”

“十七!”

话音一落。

魔方被手掌托了起来,六个面已全部还原好。

“接下来是第二次!”

赵奕说着慢慢打乱魔方,口中一边记着数,他一直数到‘十九’停下来,再次把魔方托举,六个面清晰的展现再镜头前,“这就是贾虹宁第二次比试的魔方,大家可以找视频对比一下,我能用十九步转出来,就肯定能用十九步还原。”

“时间关系,我就不再计数了。”

他说着手指不断地动,仅用了十秒左右就把魔方还原了。

接下来就是第三次。

赵奕一边打乱一边计数,只转动了十四次,动作就停了下来,随后把魔方展示出来,“这是贾虹宁第三次比试用的魔方。”

拍摄停止下来。

赵奕用电脑找到《脑力大爆炸》视频,随后找到了比试的那一段,他忘了周俊凯的魔方情况,再仔细的看一次,继续拍摄还原魔方视频。

接下来他又展示还原周俊凯比赛时的三次魔方状态。

结束。

赵奕后续没有再说什么,一切都已经展示清楚了。

视频拍摄好以后,问题就又出现了。

现在个人用户上传高清视频,资格就是个麻烦事,审核时间也是不确定的,他干脆给电视台记者刘慧敏打了个电话,简单说明了一下情况,就加上了刘慧敏的企鹅号,把视频打包发送了过去。

网速有点慢。

不要紧!

王承敏干脆让赵奕先回去,“赵奕,就让视频慢慢传着吧,你先回去上课,等视频传好了,我就把你的企鹅号退出去!”

赵奕答应一声就回去了,路上思考着发现有危险。

企鹅号倒是无所谓,里面都没几个好友,也没什么重要东西,但王承敏会不会有其他企图?

比如,加刘慧敏的企鹅号?

王承敏校长的人品,真是很难信得过啊!

……

赵奕重新回到了教室,被同学围观、询问不谈,他倒是更认真的学习了。

除了英语课、语文课,抽时间刷了下‘休息币’外,其他时间要么是在听讲,要么就是认真在看书、做题。