作者：南野武
“好嘞，苏寒老师，明白了！”
“没问题，苏寒老师！”
同学们都非常积极主动，热情的回应苏寒。
黄老师看着，不由得深深感叹，连连摇头：“你们这群兔崽子们真的是见色起意啊，我上课的时候没见你们这么积极主动。”
“苏寒给你们上课，你们这么积极。”
“啧啧啧。”
“这热情的啊，跟变了人似的。”
黄老师埋怨道。
“哈哈哈哈！”
黄老师给同学们说笑了。
苏寒：“或许是我长得太帅了，老黄，你要是能够像以前那么帅气的话，估计这群小丫头们也会很激动的。”
苏寒这一说，又把班上的气氛渲染起来，大家不约而同的笑了，都很开心，自在。
“好了，接下来，我开始给大家上课了。”
“那个，你们有以前演过的剧本啊，或者是小品什么的吗？”
“有啊！最近正排了一个公交车上的小品。”
“可以，那待会你们就演这个小品，然后我根据你们演的，再给你们逐个说明你们的问题所在。”
“好啊！！！”
“好嘞！”
同学们热情回应。
“你们现在分为两个小组。”
这个小品的内容是在同一辆公交车上，都是同一车的乘客，然后发生了争执。
大概是这么一出小品。
“来吧，给你们十分钟准备准备，准备好了就开始啊！”
苏寒说完后，同学们当即行动起来，开始凑团。
苏寒从台上下来，来到黄老师的身旁。
黄老师笑容满面的看着苏寒，连连点头：“没想到你这小子还有点意思啊。”
“上课的时候真有点老师的意思，有板有眼的。”
“要不然我什么时候给你搞个北影的老师，你以后有空就过来给我教一下学生。”
“哎！别别别！”
“黄老师您高看了。”
苏寒连连摆手，谦虚道。
“你这演技，你这教学能力，不传教一下，真的是浪费了。”
“哈哈哈，罢了罢了！”
“这口饭我可吃不起。”
这教学生什么的，苏寒可没有兴趣，也没有这耐心。
有这心思还不如在家躺着，充充电啥的。
他这辈子最害怕的就是这种固定上班的感觉，他就喜欢自由职业。
当然演员这个职业很累，但能收获快乐。
老师就不一定了，吃力不讨好。
第506章 给北影学生上课（下）
接下来同学们准备好了，然后开始进行各自的表演。
苏寒和黄老师坐在一块看着他们的表演。
起初先是由一个同学扮演的乘客开口说不快，然后引起的接下来一连串的化学反应。
这一串的化学反应直接把全车闹得乌烟瘴气的，乱成一团。
黄老师和苏寒在一旁看得那叫一个心塞。
还有坐在一旁另外一堆同学看着他们的表演，都有点不好意思了。
在苏寒这样的演员面前，丢出这样的表演，这简直就是给他们北影抹黑啊，他们没脸。
表演结束，黄老师和苏寒都鼓掌了。
反倒是坐在一旁的另外一堆学生们没鼓掌。
苏寒瞅了他们一眼：“你们怎么不鼓掌？”
学生们都特别含蓄，摇摇头，然后尴尬的说：“演得太差了，不好意思。”
苏寒：“当一个演员的同时也先当一个好的观众。”
“你们表演的时候也是希望别人给你们鼓掌的吧？”
苏寒这一句话说完后，同学们掌声阵阵。
黄老师在旁边看着。
要是按照黄老师，黄老师的教学可不是这样，黄老师特别严厉，好的表演就让同学们鼓掌，不好的，就不能鼓掌。
但苏寒就不同。
“你们演的也还不错了。”
苏寒上来先夸一句，黄老师笑容满面。
他知道苏寒这是教学方式。
他的学生演得怎么样，他心里还是有数的。
苏寒站起来，走到同学们的面前。
“其实这个小品的意义就反应了我们社会人物关系的戾气。”
大家开始聚精会神的听苏寒讲述。
“我们现在的社会你们经常会碰到莫名其妙的，为不值当的事情很烦躁，很生气。”
“其实根本不值得生气。”
“这个很正常的。”
“我看了你们这个剧本的题目啊，叫做多余的一句话。”
“为什么叫做多余的？”
“因为前面的话都是很正常的人话，比如说。”
苏寒看向其中一位女学生：“姑娘，你真漂亮，看着小眉毛，这小.嘴，哎呦，你真行，你真好。”
也就是她这句话，逗得小姑娘开心了。
转头低声说了句：“怎么没脖子，这人？”
“哈哈哈！”
苏寒这一句话，给所有人说乐呵了。
苏寒：“就是你听着前面的那些话都挺好，就是最后一句话会让你很生气。”
“就是会让你怀疑，前面是夸你呢，还是骂你呢？”
“你们给我演出这个东西来。”
苏寒一说完，所有人恍然大悟。
在他开始说话之前，大家都是处于一个懵逼的状态，啥都不懂，啥都蒙在鼓子里。
但是在他这么一说完后，所有人恍然大悟，瞬间悟出了什么来。
看到这会，黄老师也表示很满意，对苏寒的教学给与认同。
没想到这家伙可以啊！
给大家分析了这个题目后，然后苏寒开始一个个揪问题。
他先是点了一个黄头发的男生。
“先从你来。”
“你呢，你是全小品的节奏掌握者，你乱了所有人都乱，你没有节奏，所有人都没有节奏。”
“我给你个建议，先把你的语言过关了。”
苏寒说完后，扫了一圈教室，寻找物件。
“来，给他加重物。”
同学们搬来了一箱水和一张椅子让小伙子抱着。
“来！上车。”
苏寒说着，同学继续回归原位。
“掏钱包！”
苏寒一边说，小伙跟着他说的一边来演。
效果一下出来了。
“你看，现在对了吧？顾东不顾西了吧。”
“是吧？”
“就这种体会，这是表演中最基本的一个肢体训练情绪积累的表演方式。”
“买一张票，来。”
“问问他颐和园怎么走？”
小伙听了苏寒说的，转头问他身后的姑娘。
姑娘：“你坐错车了，你刚刚应该在对面坐车的。”
“那你刚刚怎么没有说话啊？”
这小伙傻傻的。
苏寒：“你根本就没有听他说这句话，你是在背词。”
苏寒一下看出问题所在，犀利指出来。
“你说，你问我。”
苏寒走上前，跟小伙搭戏。
小伙看着苏寒：“颐和园怎么走？”
苏寒：“你傻呀？”
小伙懵了。
“你傻不傻？”
“这是哪啊？”
“我刚刚，司机都不跟我说话。”
“谁跟你说啊？”
“你听见没？”
苏寒指着小伙：“你是不是聋啊？”
“你聋不聋啊？”
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