大唐:开局碰瓷长乐公主 第114章

作者:番茄打卡人

  “稍等,本宫去取来!”李承乾起身,亲自去给苏尘拿铅笔。

  五位大儒,更加看不懂这苏尘是何人了,太子竟然心甘被其驱使。

  不一会儿,李承乾取来铅笔,上次苏尘给他的一支都还没用完。

  李承乾也发现李世民在门外,同样被李世民阻止了行礼。

  苏尘在纸上写下:

  民可使由之不可使知之

  他们方才与李承乾争论的,就是这句话。

  苏尘也不清楚,这句话要如何理解才是最正确的。

  因为孔子当时写【论语·泰伯篇】没有标点符号啊!怎么理解就得看你怎么断句了。

  公说公有理,婆说婆也有理。

  苏尘写完后,拿到张玄素面前,“敢问这位先生,这句话如何理解?”苏尘站在他面前等着他回答。

  张玄素,前隋遗臣素来以清廉闻名,深受李世民看重。

  接过苏尘递来的纸张,先是疑惑细小的铅笔字,随后看到方才他们正讨论那句话。

  “此句出自孔圣论语·泰伯篇,其意为:为君者只需让百姓按照政令执行,不必对其解释其中原由。”

  苏尘摇了摇头,从张玄素手中拿回纸张,继续写下:

  民可,使由之;不可,使知之。

  “这句又如何解释呢?”苏尘再次将纸张递给张玄素。

  张玄素接过一看,“这……”

  他们从未见过这些符号,更不清楚它们的作用。

  但这句话被那些符号给隔开,张玄素也大概明白其中的奥妙。

  尽管叫不出那些符号,但很明显是用于断句的。

  如此一来,这句话的意思就变了。

  张玄素看着被重新断句后的那段话,也给了解答。

  “此言经阁下断句,现在意为:百姓若有能力,便让其自行执行,若能力不足,则让其明白其中道理,提升百姓的能力。”

  苏尘不置可否,又接过纸张,再次写下:

  民可使,由之,不可使,知之。

  “请先生再解释一下,这句为何意!”苏尘笑着递给张玄素。

  张玄素接过后,震惊了。

  他怀疑以前学的圣人之言,是不是都错了,暗自摇了摇头。

  “此句意为:百姓若能听从政令执行,则让其听从政令执行,对于那些不能听从政令的民众,应该让其明白其中道理。”

  张玄素说完,对苏尘恭敬一礼,“先生大才,玄素敬佩!”

  苏尘连忙扶起张玄素,“这位先生礼重了,小子不敢当。敢问先生可是姓张?”

  “正是!”张玄素有些疑惑,难不成这位大才认识他?

  “久仰,久仰!张先生素有清廉之名,小子敬佩的很。”苏尘真心实意的笑道。

  苏尘这话让张玄素感到诧异,苏尘竟然真认识他?

  “玄素,可否予我等一观!”孔颖达走上前对张玄素问道,他此前发现张玄素,看了苏尘所写的纸张后,几次露出震惊的表情。

  张玄素将纸张递给孔颖达,接过纸张后孔颖达同样惊讶了,三句话不同断句方式,意思也跟着变了。

  也明白为什么苏尘之前说,他们那样争论毫无意义。

  是啊,每个人断句不同,意思就不同,谁也不能说谁对谁错。

  “敢问苏先生,这符号是何处而来?”

  苏尘作揖后,笑道:“老先生,直唤小子苏尘便是,这先生之称实不敢当。”

  他自己有几斤几两,还是知道的。

  “老夫,仲达。”孔颖达记得李世民对他说过,不能自报孔颖达。

  其实他们多虑了,此前教李承乾的那些老师,早已被李世民换掉。

  苏尘一听仲达?司马懿不就是字号仲达吗?

  “仲达老先生,这符号乃是用来断句,我将其称为‘标点符号’,在每句话中标上这标点符号,就不会使原文产生歧义。”

  苏尘停顿后继续说道:“这标点符号有好几种,每个符号的用途也不一样,能在书面文字中,表达出说话人的语气。”

  “请先生教于我等!”五位大儒同时躬身向苏尘拜道。

  苏尘慌了,这如何受得起!

  “各位先生莫要如此大礼,小子受不起啊!”苏尘连忙跟着躬身拜道。

  “先生此言差矣,学无先后,达者为师!”孔颖达作揖道。

  苏尘挠了一下后脑勺,尴尬道:

  “好,我就和各位先生一起探讨一下这标点符号。”

  苏尘心想,其他学问不敢教,这标点符号还是能教教的。

  “太子,你这里有黑板和粉笔吗?”苏尘看向李承乾问道。

  也就在这时,苏尘才发现李世民等人在门外。

  “陛下,你们在外面做甚?”苏尘好奇的问道。

  李世民假咳一声,“朕刚到!”随后大摇大摆走了进来,后面还跟着好几个。

  “苏尘,你且等待片刻,四弟武德殿有黑板和粉笔,我让人去取来。”

  之前李泰给那些官员,讲小写数字和新式记账法的时候,也让人做了黑板和粉笔。

  不一会儿,黑板和粉笔取来了。“各位,我先从逗号和句号开始讲,请看!”

  苏尘转身在黑板上写下:

  太子找不到,陛下皇后很着急。

  太子找不到陛下,皇后很着急。

  太子找不到陛下皇后,很着急。

  “逗号表示一句话中间停顿,句号表示一句话的结尾,各位能理解吧!”

  苏尘写完,看着下方众人,李世民他们也跟着坐在下面听课。

  “妙,实在是妙啊!”孔颖达等人发现这逗号和句的用处后,连连呼妙。

  “接下来我再说说问号与感叹号。”

  苏尘转身在黑板上写下:

  太子不用去!

  太子不用去?

  “如果按照以前的书籍书写方式,后来人很难判断出,当时说话人的语气,也会造成原文歧义。”

  说完后,苏尘用两种不同语气,模拟了上面两句话,众人一听就能明白。

  “哈哈哈!朕明白了。”李世民突然大笑道。

  众人刹时全看向他。

  “呃!朕失误,各位继续……继续!”李世民尴尬笑道。

  接下来的时间,苏尘将顿号、分号、引号分别举例与众人讲解。

  苏尘讲完后,李世民当场宣布,今后书写必须要带上标点符号。

  不过李世民很郁闷,戏没看成。

  苏尘倒是被这些牛气冲天的大儒,捧的老高。

第133章 上看有头37,下观有腿98

  “陛下,臣建议即日起国子监启蒙书籍,须加注此标点符号,且将以往学说典籍重修。”

  孔颖达听完苏尘讲解完标点符号后,当即向李世民建议道。

  “请陛下恩准!”

  其他四位也跟着恳请道,同时房玄龄与魏征也躬身拜道。

  李世民扫视各位学识渊博的诸臣,点头道:

  “孔师,诸位免礼,此事朕当全力支持!”

  李世民思索后,“戴爱卿,从国库调拨八十万贯,用以重修往圣典籍,此事就劳烦各位先生。”

  “臣,遵旨!”戴胄和孔颖达同时躬身应道。

  此事定论后,孔颖达走向苏尘,作揖道:“苏先生,老朽还有一事相询,请先生不吝赐教!”

  “孔先生,不必如此多礼,您称呼小子苏尘便可。”苏尘拱手一礼,笑道。

  他已经猜到这位是谁了,李世民一直称他为孔师。

  “孔师,各位先生,不必与那小子多礼,叫他苏尘便可,他不懂礼节各位不怪罪他便了。”

  李世民也在旁边对五人笑道。

  “是,是,是,陛下说的对,小子不懂礼节,各位别见怪就好!”苏尘连忙跟着附和道。

  孔颖达等五人看向苏尘,面带微笑点了点头。

  “哈哈哈,如此豁达有学识少年,老朽等人怎么敢怪罪!”孔颖达也一罢此前顽固秉性,笑道。

  苏尘挠了挠头,“不知孔先生有何事要问小子?”

  孔颖达正了正神色,对待学问他们可以认真的很。

  “苏尘,老朽想问关于你创造的小写数字,是否还有更深层次的运用。”

  苏尘一听明白了,他们现在应该算是,接触到小学级别的数学。

  只有李泰现在在学初中七年级数学。

  “没错,这小写数字计算属于数学范畴,可以说数学是学无止境的。”

  即使是苏尘前世二本线大学毕业,也不能说学到了一半。

  孔颖达等人一听数学是学无止境的,大感惊喜。

  他们可不是只会论语诗经,算筹同样有很高造诣。

  只是最近他们发现了小写数字后,感觉以前的算筹毫无优势。

  “请先生教予我等!”五人又是恭敬的向苏尘拜道,又尊称苏尘为先生了。

  “嗳~嗳~各位别这样啊,我可当不了你们先生。我有这方面的书籍,到时候给大家共同学习。”

  苏尘左右跑,将他们扶起,他们都是上了年纪的老先生,总是这样拜他,苏尘很不习惯。

  五人激动的看向苏尘,那模样就好像小孩子,等着苏尘给他们发糖一样。

  “各位,这数学要分阶段来学习的,现在大家所学的差不多就是,十三岁以下的学生学习的。

  只有魏王李泰,现在学的是高一级别的。”

  孔颖达一听他们现在所学会的加减乘除,只是与十三岁少年相当。

  心中更是激动不已,有了苏尘传授的书籍后,数学又会是何等境界?

  孔颖达灵机一动,他想看看苏尘,用高级数学解一道题试试。

  “苏尘,老朽有一算筹题,不知用高级数学是如何解答的,你可否为我等演示一番?”

  做数学题?苏尘想了想,以他们目前数学水平应该难不到他。