作者：摆烂11
因此……
当听到他们要举办这么一个见面答疑的活动并且想邀请李重来参加时，这收到请帖的李重也是很爽快便答应。
当然，照例，李重还是要跟李承乾说一声。
如此，李承乾便也从百忙当中，抽出了大半天的时间，来一起参加这个见面答疑。
只能说……
随着问题的深入，一行人不可避免地，也是不由得问到了这个世界的本质。
按照李重的观点，这个世界万事万物，都有其运行的道理。
李重也把这些道理，统称为‘万物之理’。
如果一个人能完全掌握这些道理，那么，从某种程度上来说，这个人甚至便可以视为是仙人差不多，没什么区别。
当然了！
把这样的人视为是仙人，只是由于一般人实在是愚昧，按照他们的观念看来，这就好像是仙人一般。
实则……
李重却更愿意把这样一群人，称之为科学家。
“那什么是科学家？”
便有人问道。
“所谓科学家，便是指对世间的种种现象，进行重现与认识、探索与实践，并作出突出贡献、具有十分高的成就的科学研究者。”
“可以这么说，科学家拥有移山填海的能力。”
“当然，不是那种法术，动一动手指，整座山就飞起来的那种。”
“那只存在于幻想之中。”
“而是……科学家可以通过研究‘万物之理’，从而制做出相应的工具。”
“从而达到一种事半功倍的效果。”
“就比如说要凿穿一座几百丈方圆的山，把山的这头跟山的另一头联接起来，如果是像愚公移山那样去做，那得后世子子孙孙一代接一代地去做方可完成。”
“而如果是由科学家去完成这件事，那么他们肯定就会研究出一种机器，不用一个月，甚至可能十几天的时间，就能把一座山轻易地凿空。”
“那工匠跟科学家又有何不同？”
有人发问道。
李重便道：“科学家主要是发现未知之事。而工匠，是创造未有之物。又或者可以这么说，科学家是发现真实的世界，而工匠，是实现一个可能的世界。”
“当然！以目前来说，这个还未曾分得有那么细致，所以，往往科学家也有可能是工匠，工匠，也有可能是科学家。”
“什么是未知之事？”
又有人问道。
李重便道：“就比如说，当你仰望着星空，觉得今夜的星星真好看的时候，科学家便会在想，这些星星上面到底有没有住着跟我们长得差不多的人。”
“我们所生活的这个世界，在亿万里的星空之外，会不会也同样存在着一片地方，这个地方，也生活着跟我们一样的人。”
“你是说，星星上面住着人？”
有人激动地道。
李重：“我可没有这么说，我只是提出一种可能，星星上面说不定住着人。”
“我无法理解，我们脚下的这片地，为什么是圆的。你能拿出一些依据出来么？”
李重：“我也只能从侧面，去给你提供依据，就比如说，日食、月食。除非你能飞到太空上面，那你就能亲眼地见证，它到底是不是一个球。”
“太空是哪里？”
李重：“太空，就是天空之外的地方，我们所看到的天空是蓝色的，或者是白色的。但是实际上，当你飞到外面去了以后，你就会发现，整个天空其实是黑漆漆的一片，而且，你置身于其中，会一点声音都听不到。”
“你是怎么知道的？”
李重：“猜出来的。”
“如何猜？”
李重：“根据各种各样的现象，比如说，当没有太阳光的时候，如黑夜，这天空就是黑漆漆的。”
“额……”
李重：“总之……科学家们，便是在完成这样的工作。而且……最终，他们的发现，会对之后的工匠在生产的过程中，有可能会产生一定的好处。”
“所以……蒸汽机车也是这样研究出来的？能不能用蒸汽机车给我们举举例。”
李重便道：“蒸汽机车的原型，其实就是家里烧热水。一般人，可能只能看到当热水沸腾的时候，釜盖会被顶起来。而科学家研究的，却有可能是这个力，能有多大，与什么有关。”
“那研制出蒸汽机车呢？”
李重：“这个就是工匠要去实现的。蒸汽负责提供一个力，然后由工匠，去完成如何把这个力，用来推动蒸汽机车前进。其实……这就是跟水车差不多一个道理。”
“可蒸汽机车是如此复杂。看着比水车还要复杂无数倍。”
李重：“所以才需要有着聪明头脑的工匠的帮助。”
一番问答下来，不少的困惑终于在这些学生的脑海中得到化解。
又有人问道：“那要怎样才能成为一名科学家？”
李重只能是摸摸头道：“我也不知道，大概是多观察，多做实验，把很多平常大唐百姓都轻视的东西，都刨根问底，去探究其本质。”
“就好比说，有一个梨从树上掉了下来，你们通常会想到了什么？”
有人便道：“可能是柄的地方长虫子了吧？”
有人道：“熟了自然而然也就会掉下来了。”
李重：“所以……你们这些都是普通人的思维，如果是科学家，科学家就会想，为什么梨会往下掉，而不是往上掉。到底是什么，在让梨必须往下掉。”
“……”
所有人瞬间无言以对。
那这不是得了失魂症才会去想的？
第293章 奴婢买卖
其实，人家牛顿看到苹果掉下来，并不仅仅只是看到了苹果掉下来。
而是有一个历史背景的，至于这个历史背景到底是什么，只能说，说了也不一定懂，那就不说也罢。
而李重单纯地拿苹果，不对，是梨这样的例子来举例，那显然是不合理的。
只能说，正常人肯定都不会去想，为什么苹果不往天上掉。
即便是牛顿，大抵也是如此。
而且……
人家牛顿自始至终，或许也真的从未有这么想过。
牛顿只是觉得，这牵引着苹果往下掉的力，说不定跟正在他研究的东西有关。
因此……
就好像是从观摩螳螂捕食的习性当中，学会了螳螂拳一般。
牛顿便将苹果往下掉的这种力，活学活用地用到了他正在研究的东西上面。
并且……
最后还真的证实了他的猜想。
只不过……
反正上学的时候就是这么教，所以李重也只能是学到这么多。那跟他们说的时候，自然也就跟着只能说这么多。
这答疑会一直从上午的巳时，一直开到了傍晚的酉时。
差不多整整五个时辰。
在这五个时辰的时间里，李重也算是给他们解释清楚了，什么是科学，什么是科学家。
最主要的，就是给他们解释清楚，科学院到底是做什么的。
当然！
从过往的经历看来，科学院更多的只是一个工匠汇聚的地方。
只不过……
自从有了科学报以后，这理论上面的东西，也逐渐地开始一点点地多了起来。
就比如说施用肥料，到底一亩地应该施用多少，才是最合理的。
这不就是理论上的东西。
给所有人答疑完了整整五个时辰，回到公主府，李重也是满身疲惫地抱着新城。
唔……
李承乾这边，说实话，他跟科学院接触了这么长的时间，倒也是不知道科学院原来是这样的意思。
他一直都觉得，科学院就是专门制造一些奇思妙想的东西出来。
只是没想到……
这里面居然还有这么多的门道。
只能说……
老师这以前怎么都没有跟他说过？
在回宫的时候，一人骑着一匹马，并且走着，李承乾便这样问李重。
李重也是道：“其实以前，就连我也不知道科学院是干什么的。也就是别人问到了，然后临场发挥，随便编一下。”
李承乾：“……”
确实！
李重根本就没有认真地去规划过。反正，走到哪算哪。
而且……
不是有句话说得好。车到山前必有路，船到桥头自然直。这恰恰就是这样的道理啊！
这一次的答疑说实话还是有一点意义的。
如此一来，这大唐的年轻人，也就知道科学院到底是做什么的了。
虽说……
科学院好像一直以来都并没有按照这么来做。
……
元亨四年。
辽东。
受到汽轮机的启发，为了提高蒸汽的利用效率，辽东这边的科学院也是研究出了直列多缸蒸汽机。
有时候技术这种东西，就是这样，绝对是可以相互借鉴的。
这不！
这多缸蒸汽机一造出来，明显就能够感觉到，对蒸汽的利用效率要提高了不少。
甚至感觉这蒸汽船的速度，都略有提升。
虽说目前还不具备制造螺旋桨蒸汽船的条件吧。
但是……
只能说辽东这边一直都没有放弃。
反正……
只是实验用的机器，进水了也就进水了。
到时候用勺子把水给舀出来就好了。