小欢喜:我打破了上帝禁区 第6章

作者:向往娱乐天榜

“这篇文章篇幅短小,但构思精巧,选材典型,曾经获得迈克尔·普林兹奖。”

“听说作者——澳洲的橙子,是澳洲的一个少年,文章是他去年写的,你们要向他学习!”

潘帅的话顿时让正在做题的同学们议论纷纷:

“卧槽,竟然让我们去做一个同龄的阅读理解?要不要这么残忍?”

“你还真别说,这文章写得真的好!”

“现在的小学生都这么牛逼的吗,还让我们高中生怎么混啊!”

“你错了,不是小学生牛逼,是澳洲的橙子牛逼!”

“……”

方一凡看着卷子一脸懵逼,他转过头,看向坐在他身后的陶成:

“陶成,你觉得这文章写得怎么样?”

陶成抬了一下眼帘,淡淡回道:“还行吧,和我有得一比。”

“牛逼啊,老大不愧是老大。”

“我什么时候说过收你这个小弟了?”

“……”

方一凡顿时噎住了。

【来自方一凡的负面情绪+2】

方一凡默默瞟了一眼陶成的卷子,发现竟是一片空白。

牛批……

“你…你好歹也写两句吧,这么明目张胆的吗?”

“我觉得这个题目不是给我布置的。”

陶成淡淡的声音虽然不大,但却清晰的落在周围同学,还有正好走到附近的潘帅耳朵里。

这家伙够嚣张啊,当着老师的面也敢这么说。

其他同学纷纷看小潘老师,等着看好戏。

没想到潘帅完全没有责罚的意思,就当什么都没发生的样子。

其实对于陶成,潘帅早有耳闻,知道他是学者症候群的天才,所以并没有为难他。

这一幕让周围的同学暗暗咂舌。

但是季杨杨看不下去了,冷哼道:

“哼,凭什么我不做题就要被叫家长,这家伙就一点事情都没有!”

这句话明显是说给路过的潘帅听的。

谁知潘帅露出一抹鸡贼的笑容:

“哦,好像季杨杨同学有独到的见解,来给大家说说第一题你是怎么理解的。”

季杨杨顿时一脸懵逼,这尼玛老师都这么鸡贼的吗?

【来自季杨杨的负面情绪+10】

陶成微抬了一下眼皮,瞄向对他做贡献的季杨杨。

只见季杨杨慢吞吞的站了起来,使劲的挠了挠头发,看向卷子上的第一道题目:

在开篇描写车和人涌过桥去的场景,有什么作用?

季杨杨考虑了半天,最终咽了咽口水,干脆回道:

“我……我觉得一点作用都没有!”

班上顿时哄堂大笑,让季杨杨一脸懊恼的坐了下来。

潘帅也被逗笑了:

“那让乔英子同学来给我们说说看,这一段有什么作用。”

乔英子干脆利落的站了起来,朗声回答:

“烘托氛围,铺垫出战争的残酷。”

潘帅满意的点了点头,示意让乔英子坐下来:

“乔英子同学说得不错,作者这么一大段的描写怎么可能一点作用都没有,季杨杨同学还是要认真学习啊。”

潘帅顿了顿,继续说道:

“作品开篇通过已经忙着逃命的车辆、人群的各种动作,以简单的白描手法为我们勾勒出一幅战争来临前……”

“错了,开篇确实一点作用都没有。”

一个淡淡的声音打断了潘帅对于乔英子答案的补充。

所有同学都是一愣,齐刷刷的看向说话的陶成。

潘帅没有生气,反而乐了:

“陶成同学,这个可是标准答案。”

“老师,请问是标准答案对,还是原作者的答案对呢?”

“当然是原作者了,不过他在澳洲,不会有作者答案的……”

潘帅话还没有说完便愣住了。

澳洲?

陶成不正是从澳洲回来的吗,难道……

果然!

陶成淡定从容地拿出手机点开维基百科,上面清晰的显示着:

《桥边的老人》作者,澳洲的橙子,本名:陶成!华夏人,年龄15……

卧槽!

第八章 你有翻垃圾的特殊癖好?

下课。

同学们立刻叽叽喳喳的围到陶成的书桌前。

“哎,陶成,第一段描写得这么精彩,真的一点作用都没有吗?”

“烦不烦,下课了还讨论阅读理解,陶成,给我们说说你的牛逼事迹呗。”

“是啊,是啊,我好想知道一个学神是怎么样炼成的!”

“……”

陶成眉头微皱,目光凌厉的扫了一圈围过来七嘴八舌的同学们。

瞬间安静了下来。

黄芷陶虚虚的来了一句:“陶成,我们没有吵到你吧。”

“如果我说有,你们会道歉吗?”

陶成淡淡的看了一眼长相秀丽的黄芷陶,反问道。

“嗯…会~”

黄芷陶感觉陶成的目光虽然平淡,但直击内心,下意识的点了点头。

“真的吵到你了?”其他同学有些不好意思的问道。

陶成的嘴角划出一抹淡淡的弧度:

“没有。”

“……”

【来自乔英子的负面情绪+1】

【来自方一凡的负面情绪+2】

【来自黄芷陶的负面情绪+10】

【来自季杨杨……】

……

陶成的的笑容浓郁了一些:

“其实也没什么。”

“我三岁的时候被送进一所私立小学,花了一年半的时间学习了小学数学的全部课程,期间加入了一些乱七八糟的天才协会。”

“七岁的时候开始翻了翻微积分,顺便出了自己的第一本书,内容是关于用Basic程序计算完全数的。”

“嗯…八岁的时候就开始在弗林德斯大学学习数学和物理,后面好像参加了美国的高考测试,忘了有没有拿满分了。”

“10岁开始参加国际数学奥林匹克竞赛……”

……

在场的所有同学倒吸了一口冷气。

这还是人吗?

特别是乔英子,她从(:,")小到大都是学霸,一路上都是夸奖和掌声,但是跟陶成这么一比,根本就什么都不是。

她心情有些失落,但是同时也燃起了她早已熄灭的学习热情……

其他同学也纷纷感慨:

人比人真的会气死人的!

“那我看你上课也不听课,下课了还在玩手机,你的成绩怎么可以这么好?”

“是啊,难道说这就是传说中当面偷懒,背后学习的人?”

同学们七嘴八舌的议论开来。

“其实…有些人表面轻松,你们却不知道……”

陶成淡淡的开口,让众人安静下来,想要聆听他背后的辛酸史。

陶成顿了一顿,继续说道:

“实际上,他们背地里…更轻松……”

“……”

空气再次凝固,全场鸦雀无声。

尼玛,你不打击我们能死是吧!

【来自乔英子的负面情绪+10!】

【来自黄芷陶的负面情绪+10!】

【来自方一凡的负面情绪+10!】

……

陶成偷着乐,却赫然发现:

【来自张伟的负面情绪+50!】

【来自杨超的负面情绪+100!】

我靠,要不要这么狠!

他们两个是典型的每天都很努力,但是成绩却不咋地的那部分人。

没想到他们对天才的怨恨值这么高!

“叮铃铃……”

上课铃声响起,同学们第一次觉得上课铃声是这样的好听……