作者：徐公子胜治
牛处长一愣：“什么逻辑错了？”
华真行：“关于知错能改的逻辑。不论是从生物学、社会学还是历史学的角度，人们犯了错误，只有受到惩罚，才会得到教训、总结经验。
但是按您刚才的逻辑，假如学校处罚了他，他就不能改正错误，只有不处罚他，他才有可能改正错误，是这样的吗？假如连惩罚都没有，又谈何改正呢？”
牛处长被华真行整得有点不会了，赶紧摇头道：“我可不是这个意思，要说处罚，乔老师已经受到了处罚。
石双成同学当场给了他一巴掌，学校也没有追究石双成。包括校领导的严厉批评，对他工作成绩评定的影响，这些都是处罚。我只是认为，处罚要适当，没必要那么重。”
华真行：“我刚才就说了呀，怎么处罚他，应该由学校决定，又不是由我决定。我只是要求，按照学校和教育部颁布的规定处理，这有什么不可以吗？
而且据我所知，乔钐高一直都没有向石双成本人道歉，当然了，他可能是怕再挨揍。今天首先来找我的人也是您而不是他，我看不出他有什么悔改的意思。”
牛处长松了一口气道：“这个好办，就让他来亲自给你道歉！”
华真行摆手道：“我不需要，也没资格原谅他。”
牛处长：“华真行同学，你怎么没资格原谅他呢？现在就是你投诉他！”
华真行：“牛老师认为，乔钐高老师真的只是不小心说错了话吗？”
牛处长：“他已经承认错误了。”
华真行：“那么请问我做错了什么吗？”
牛处长：“这……他应该不是针对你个人。”
华真行点头道：“这就是问题所在，请问他认识我吗？我们素不相识，连面都没见过，而且我刚来还没几天，他也不可能对我有任何了解，那么他羞辱的是谁？
我是几里国的留学生，而且是这么多年来，第一位来到春华大学的几里国学生。假如是我的行为不检，影响到了几里国的形象，那是我的错。
可是我做错了什么，要令举国同羞，难道只是来错了地方？假如是几里国伤害了他，那也应该调查清楚，给他一个交代。
假如不是这样，只是他的无端羞辱，那么几里国有一千多万人，难道要每人都写一份回执吗？据我所知，几里国与东国保持了友好关系。而国格平等，就是东国的外交原则。
‘几里国来的华族裔瘪三’，这是他说的。至于我是不是瘪三，他根本无从得知，假如他想强调的不是几里国而是华族裔，就更不需要我检讨了。
那应该是学校和教育部门检讨，是谁培养了这种人，又是谁任用了他？
注意他说话的身份和场合，他不是石双成的亲朋好友在谈私人话题，假如是那样，就算他说错了什么，我也不好去追究，只看石双成乐不乐意听。
但他是以学校指导老师的身份，对学生志愿者发表的言论，这就是学校应该处理的情况了，也是我投诉他的原因……”
可能是九月的天气有点热，牛处长出汗了，又换了种语气道：“华真行同学，你的意见我都已经了解，会如实向校领导反应的。
你对学校还有什么其他方面的意见或要求，比如学习与考试的帮助、将来的保研、宿舍的条件、生活的改善？只要是合理的都可以提，这份回执你再考虑考虑？”
华真行苦笑道：“牛老师，我明白你的意思。假如不处罚他会令我不满，学校可以给我适当的补偿，让我觉得满意。
您真是太费心了！可我还是想不明白，你们宁愿将学校的公共资源耗费在这种事情上，也不愿意让他本人付出代价吗？”
牛处长也苦笑道：“华同学，你可能不太了解东国的情况，事情不是你想象得这么简单，你以为我不想处理他吗？这样吧，我给你讲个故事，是我的亲身经历……”
牛以平做学生工作很有耐心，对华真行讲了一件往事。
在他被提拔为校长办副主任之前，曾参加过组织上的一个干部培训班，培训班中有来自全国各机构的学员。牛以平的年纪最大，他还担任了班长。
班上有一名学员，上了几天课就开始用各种原因请假，不是孩子出事了就是父母住院了，为期三个月的培训缺席了两个多月。
他还以各种理由私下向同班同学借钱，每人几百元、上千元不等，说是救急。同学们不疑有他，基本都借了。牛以平听说了此人的不幸遭遇，很是同情，想组织是全班同学募捐。
就是因此他才发现了不对，此人几乎将全班同学都借遍了，编的理由的各不相同。打电话找人核实，发现此人所谓的各种意外都是子虚乌有。
同学们都很生气，但这是私人行为，每个人的借出的数额都不大，培训班也没法处理。
牛以平就找到了负责人提出，既然没法处理他借钱的事，但此人旷课这么长时间，建议按照培训纪律规定，不发给毕业证书。
结果培训班的负责人却告诉牛以平，不能这么做。这可是组织上正规的干部培训班，不能因为这一个人的错，连累一批人。
因为一旦这么做了，就是教学事故，假如有学员无法毕业，培训学校的领导和班级负责人都要写报告说明原因，也要被追究监督管理不善的责任。
所以这个人还是正常毕业了，但是他在培训期间的问题，培训班也反应给其人所在的原单位，他将来恐怕升迁无望了。
讲完这段往事，牛处长又说道：“华同学，你现在明白了吧？批评他是没有问题的，但假如正式开除他，是要走组织程序的。
一旦走组织程序，就要写报告说明情况，他到底犯了什么性质的错误，是什么原因，还与那些人有关？
他的导师、直属部门领导和院系分管领导，指派他担任志愿组指导老师的负责人……都得跟着吃挂捞，受牵连影响的不止他一个人！
就算别的人没有跟着一起受处罚，但是院系工作总结和汇报材料上都不好看，年终的成绩评定也受影响！而且一旦留下正式记录存档，将来遇到什么情况，就难免被人拿出来说事。
其实闹到现在这个地步，只要他还在体制内，就等于受惩罚了，将来他的各种称号与职称评定、课题项目申请，都会受影响的……小华，你这是在干什么？不用做笔记啊！”
牛处长正在说话间，只见华真行已经拿出本和笔，正在记录着什么。他被吓了一跳，赶紧开口阻止。
华真行放下笔抬起头，露齿笑道：“很不错的追责制度，值得几里国学习借鉴。我就是记录一下要点，看看可以怎么总结修改，拿回去让几里国那边也参考实施。”
以华真行的修为，想记住牛处长说的话根本不用笔记。他之所以这么做，只是想把要点列出来，再做一番分析，发给几里国的资政委员会研究怎么修改完善，好推广实施。
牛处长擦了擦汗：“小华啊，我是把你当成自己人，才会说刚才那些，你不要记录什么。都是私人交流，你可不能出去乱说啊，不同的话，得分不同的场合！”
华真行赶紧点头：“我明白的，绝对不会乱说，我是真的觉得您刚才介绍的追责制度不错。我就是来学习的，这方面也应该学习……您接着说！”
看他这个当场记小本本的架势，牛处长哪里还敢再多说，无奈道：“华同学，我已经推心置腹说了这么多，你倒是表个态啊！”
华真行：“牛老师，我在这里只是一名学生。从学生的角度，我能问您一个问题吗？”
牛处长：“有什么问题，你尽管问吧。”
华真行：“春华大学是东国顶尖学府，假如这里有一名数学老师，不仅不会微积分，连三角函数都搞错了，我们能容忍吗？他还应该在这里当老师吗？”
牛处长一时语结，华真行接着说道：“您刚才说乔钐高老师读书刻苦用功，能有今天很不容易，这才是真正需要重视的问题。
他可不是数学家，读的是国际关系学专业，不仅是在职博士，也是本校社科院国际关系学系的老师。请问他学的究竟是国际关系学呢，还是国际关系破坏学？
这样一名博士，将来在专业领域，对几里国能搞出什么样的国际关系？这样一名老师，在国际关系方面，又能教出什么样的学生，对几里国意味着什么？
石双成可以打了他一巴掌就算了，但我毕竟是几里国的学生，怎么能视而不见？学校怎么处理他，不由我决定，但我本人就是这个态度。”
华真行既如此谦逊好学，又如此油盐不进。牛处长苦口婆心沟通了半天，终究还是没能让他在那份处理回执上签字，临走前只能说将他意见反馈给校领导。
假如此事发生在几里国，华真行早就把夏尔和教育部长沈四书都给叫来了。
可是这里是东国，他的身份只是一名普通的留学生，也只能以这个身份所拥有的渠道、能采取的办法去解决问题，但是感觉也挺不错，还能学到不少东西。
尽管华真行说了，不需要乔钐高来向他本人道歉，但是牛处长走后的第二天，乔钐高还是拎着礼物找到了华真行的宿舍，要向他当面赔礼道歉。
第418章 有种道歉等于二次伤害
既然人家是来登门道歉的，华真行也不好板着脸赶人，就像牛处长所说，总得给人一个反省并承认错误的机会。
乔钐高今年二十七，假如听口音，有人恐怕还会以为华真行是他的老乡呢。华真行虽然开门将他让了进来并请他坐下说话，但心里还是有点不爽的。
迫于压力才不得不做出的道歉，是真正的道歉吗？
但是无论如何乔钐高还是来了，说明个社会的对错评判机制还是正常的，人们都知道他做得不对，否则华真行也无从投诉；也说明社会纠错机制还在运行，否则也没人会给他不得不来的压力。
曾经的几里国，对错评判机制已经不正常了，而纠错机制则早已不再运行，那就是底层街区民众的地狱，所以新联盟才会极力抗争。
华真行又不禁想起了亚丁的经历，当初种植园的打手，是可以随意放狗咬那些奴工的。所以华真行更加珍惜现在的几里国，也喜欢如今的东国。
既然喜欢东国，看见乔钐高当然就更不爽了。
假如乔钐高足够有诚意，就不应该让牛处长来碰钉子，而是自己先主动来找华真行道歉，至少他可以和牛处长一起来。是乔钐高不够聪明、想不到这一点吗？当然不是！
假如华真行昨天在那份处理回执上签了字，恐怕就等不来乔钐高本人了。
华真行身上有一种令很多人不愉快的品质，就是理想主义者的天真与认真。本来也就是几句话的事情，也没有造成实质性的严重后果，而且乔钐高本人还挨揍了，何苦如此呢？
可是华真行很清楚，不可能每个学生都是石双成，更不可能每个人都是他华真行，乔钐高碰到他们这种人的概率实在太小了。
在大多数情况下，乔钐高既不会挨揍也不会挨罚，这难免给他一种错觉，那就是自己做的事情，既不该挨揍也不该挨罚。华真行怎会给他这样的错觉呢？
乔钐高的心情很不安，他在担忧着什么，这是华真行能直接体会到的。华真行虽未修佛门他心通，但感应情绪的本事还是有的，坐下后开门见山道：“乔老师，你找我有什么事？”
见华真行的态度尚可，乔钐高松了口气，语气诚恳道：“华同学，我是来向你道歉的！
当时在石双成同学面前，我真的只是一不小心说错了话。我已经向领导承认了错误，今天也要向你承认错误……”
华真行不可能问一句“你究竟错在哪里了？”这又不是情侣吵架，而且以院系领导的水平，在批评乔钐高的时候，一定已经剖析得很明白了。
所以华真行只是静静地听着，想看乔钐高究竟是什么目的？
乔钐高道歉之后，又从随身的手提袋里取出了一部最新款的油桃手机，放在桌上道：“这是我的一点歉意，请你千万要收下！”
华真行笑了，将手机推回去道：“礼物就不必了，请你拿回去，我是不会收的。”
乔钐高着急了：“这是我的歉意，请你接受我的道歉！”
华真行：“道歉我接受，东西就不收了。”
乔钐高惊喜道：“华同学愿意接受道歉了？”
华真行：“我从来没有不愿意啊！应当的事情，我为什么不接受呢？”
乔钐高：“那么你是愿意原谅我了？”
华真行：“假如你是真心悔改，我当然不会怪罪现在的你。”
乔钐高取出昨天牛处长拿来的那份回执：“那就请你在这份材料上签个名，校方的投诉就不用你亲自撤回了，但是教育部和外交部那边，还需要你本人去撤回投诉。
这都需要你分别跑一趟，所以礼物请千万要收下！你还有什么要求，别忘了一并提出来。”
华真行眯起了眼睛：“道歉我接受，但礼物我不能收，这字我也不能签，投诉更不能撤回。”
乔钐高一怔：“你刚才不是说愿意原谅我了吗？”
华真行：“你所谓的原谅，就是这个意思吗？”
乔钐高：“那还能是什么意思？”
华真行：“看来你不太理解道歉的含义。所谓道歉，就是代表了一种态度，承认自己犯了错误。假如人们自认为并没有犯错，却受到了不公正的处罚，也可以坚持自己的立场。
站在我的立场，当然认为你错了，所以你来道歉，我当然愿意接受。我不会怪罪你现在来道歉的行为，我投诉的是你曾经错误的言行，两者不是一回事。
认错不是一种处罚，而是一种自我挽救，不认错就不可能改正言行。假如你真的认错，就应该认可我的投诉，而不是要求我撤回投诉。
假如你把道歉当成一种手段，逼迫被你伤害与冒犯的人，容忍你的伤害与冒犯。这不是真正的认错，而是让对方接受你的错误。
真正的道歉，不应该对受害者提出要求。用道歉逼迫受害者表态，只为了让自己逃脱处罚，实际上是对受害者的二次伤害。
现实中很多受害者都可能会说，‘我不求别的，只求一句道歉。’这往往是因为他们无力去处罚伤害他们的人，只能希望社会的对错评判机制还是正常的。
至于你，今天这不是道歉，而是求饶，而且还求错了对象。
所谓原谅，有权力处罚你的人，才有资格原谅你。我本人对你并没有任何处罚，也没有权力对你进行处罚，所以也就没有资格原谅你。”
乔钐高有点被绕懵了，但他还是敏锐地抓住了最后一句，急切道：“你怎么没有资格呢？你就投诉人，只要签了这份回执、撤回了投诉……”
华真行打断了他的话：“我的投诉，只是描述了一个事实。假如你认为与事实不符，可以指出来也可以反驳。
举个例子吧，别人家孩子做错了事，自有他的父母管教，无所谓我原不原谅。有权力处罚你的是学校，这不是因为你得罪了我，而是因为你违法了学校和教育部的规定。
春华大学对教职员工的纪律要求，东国教育部的规定，我是无权修改的，更别提为你而修改了，这是教育部和学校的事。
处罚本身不是问题，为什么要处罚、怎样处罚合理，这才是真正的问题。”
乔钐高是真急了：“可是你不撤回投诉表示谅解，学校就有可能开除我啊！你的投诉不知道被那位领导重视了，学校方面现在也有压力。”
华真行居然又笑了：“开除你？不至于这么严重吧。有时候处罚也要看认错的态度，既然事实已经发生，我不会撤回投诉，但是我可以写一份说明，说明你已经来找我道歉了。”
乔钐高：“假如学校真的要开除我呢？”
华真行：“你这么说，倒是让我想起了一个人，他姓丁，是一位我很尊敬的老师。丁老师和你的某些经历很像，曾经也是重点大学的助教、在职博士。
后来他犯了错误，被学校开除了。我问过他这件事，他说那是他应该付出的代价。我所认识的丁老师，绝对是值得尊敬的人，如今也是成就非凡！”
说着话华真行拿出了一张A4纸，写了一份说明：
“乔钐高老师于2023年9月21日晚间，因为日前的不当言行，来到宿舍向我当面道歉。我接受了他道歉，拒绝了他带来的礼物（最新款油桃手机一部）。
乔钐高老师道歉之后，要求我在准备好的校方处理回执上签字（附照片），我没有签字。他又要求我撤回向教育部与外交部的两份投诉，我没有答应。
特此说明。
华真行，2023年9月21日”
写完之后他将这张纸递给了乔钐高。乔钐高扫了两眼，脸色就变了，盯着华真行道：“你就给我写这样一份说明？”
华真行反问道：“难道不是事实吗？”
乔钐高抖手就把这张纸就给扔了，语气严厉道：“华真行同学，假如学校处分了我，你有没有想过，自己会付出什么代价？”
华真行：“难道你想跟我动手？我建议你最好打消这种念头。”
乔钐高：“你会得罪很多人，包括老师。春华大学也是有规定的，修不满学分无法毕业，假如考试不合格的科目的太多，也是会被劝退的。”